人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：整理和復(fù)習(xí)P36-37教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固小數(shù)除法的計(jì)算方法，循環(huán)小數(shù)的概念。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力及應(yīng)用意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)，反思，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、主動(dòng)回憶，再現(xiàn)知識(shí)。1、本單元我們學(xué)習(xí)

2025-12-02 07:05

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性例1、例2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)可能性例1、例2教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第104頁主題圖及第105頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性，初步能用“一定”、“不可能”、“可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。能力目標(biāo)：經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性的探索過程，初步感受隨機(jī)現(xiàn)象

2024-12-13 01:02

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解方程-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)解方程教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書P57,及“做一做”，練習(xí)十一第4題。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的題目，讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義。2、會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體的值是不是方程的解，掌握檢驗(yàn)的格式。3、進(jìn)一步提高學(xué)生比較、分析的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：比較方程的解和解方程這兩個(gè)概念的含義。教學(xué)

2024-12-13 20:12

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十五-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十五教學(xué)內(nèi)容：平行四邊形面積計(jì)算的練習(xí)（P82～83頁練習(xí)十五第4～8題。）教學(xué)要求：1．鞏固平行四邊形的面積計(jì)算公式，能比較熟練地運(yùn)用平行四邊形面積的計(jì)算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。2．養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備：展

2024-12-13 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課，教材P51－P52練習(xí)十第7－13題教學(xué)目的：1、能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。2、能正確運(yùn)用字母表示常用數(shù)量關(guān)系、數(shù)量。。3、會(huì)利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。教學(xué)重、難點(diǎn)：能熟煉地運(yùn)用字母表示數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀教學(xué)過

2024-12-13 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十八-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十八教學(xué)內(nèi)容三角形面積計(jì)算的練習(xí)（P86練習(xí)十八5～10題）教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題教學(xué)過程教學(xué)方法和手段一、基本練習(xí)。（1）三角形的面積＝，用字母表示是。

2024-12-13 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)四-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)四第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)P25教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)商不變性質(zhì)，溝通整小數(shù)的除法。2、運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問題。3、讓學(xué)生感受到計(jì)算的工具性，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1、觀察P25，第8題師：你發(fā)現(xiàn)了什么？你能根據(jù)第一欄里的數(shù)，填出其

2025-12-02 07:05

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十六-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容：三角形面積計(jì)算的練習(xí)（練習(xí)十六5～10題）教學(xué)要求：。。、檢驗(yàn)的習(xí)慣，提供正確率。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備：展示臺(tái)教學(xué)過程：一、基本練習(xí)。（1）三角形的面積＝

2025-12-02 07:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上)第九冊(cè)教案可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第99-100頁，可能性。教學(xué)目標(biāo)：：初步體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2.能力目標(biāo)：會(huì)用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性；：通過豐富的游戲活動(dòng)和對(duì)生活中幾種常見游戲（或現(xiàn)象）剖析與解釋，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的等

2024-12-13 20:02

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)可能性教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思 　　五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)反思11、學(xué)生是在認(rèn)知沖突中體會(huì)可能性存在的幾率?？赡苄允菍W(xué)生在三年級(jí)開始學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每年，教材都會(huì)對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展和加深，但是...

2025-11-27 03:27

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第八單元---可能性教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義，初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。2．認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生明確生活中任何幸運(yùn)和偶然的背后都是有科學(xué)規(guī)律支配的。3．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的

2024-12-13 19:10

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性-資料下載頁

【總結(jié)】可能性教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法：使學(xué)生能結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些簡(jiǎn)單事件的可能性，并能簡(jiǎn)單地說明理由。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生初步獲得學(xué)習(xí)的成功感，

2024-12-13 11:23

數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性教案范文-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性教案范文 　　最新數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性教案范文1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，經(jīng)歷測(cè)量石塊體積的實(shí)驗(yàn)過程，探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。 　　，嘗試用多種方法解決實(shí)際問題。 ...

2025-11-27 23:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求：1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。

2024-12-13 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：例1和例2、“做一做”，練習(xí)—第1～4題。)教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)

2024-12-13 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性和編碼-展示頁

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性和編碼-在線瀏覽

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性和編碼-閱讀頁

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性和編碼(文件)

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性和編碼-全文預(yù)覽