【摘要】人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們來學習可能性，同學們要體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。氣球號數獎品150元現金2遙控汽車3泡泡水4砂畫5棒棒糖6小瓷人7塑料士兵8溜溜球9小卡片
2025-01-02 00:06
【摘要】人教新課標五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習可能性，同學們要體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。下面哪些事是可能發(fā)生的，哪些事是一定發(fā)生的，哪些事是不可能發(fā)生的。地球每時每刻都在轉動。我從出生到現在就沒
【摘要】人教新課標五年級數學上冊教學目標：體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的可能性。：從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設計簡單的游戲方案。：培養(yǎng)大家應用數學知識分析問題的意識。學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。1234567
2024-12-31 14:09
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊整理和復習教學內容：整理和復習P36-37教學目標：1、鞏固小數除法的計算方法，循環(huán)小數的概念。2、進一步培養(yǎng)學生歸納總結，主動建構知識的能力。3、培養(yǎng)學生解決實際問題的能力及應用意識。4、培養(yǎng)學生自我總結，反思，自主學習的習慣。教學過程：一、主動回憶，再現知識。1、本單元我們學習
2024-12-31 07:05
【摘要】（人教新課標）三年級數學教案上冊可能性例1、例2教學內容:人教版三年級數學上冊第104頁主題圖及第105頁例1、例2。教學目標：知識目標：通過學習，使學生初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，初步能用“一定”、“不可能”、“可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。能力目標：經歷事件發(fā)生的可能性的探索過程，初步感受隨機現象
2025-01-02 01:02
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊解方程教學內容：數學書P57,及“做一做”，練習十一第4題。教學目標：1、結合具體的題目，讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。2、會檢驗一個具體的值是不是方程的解，掌握檢驗的格式。3、進一步提高學生比較、分析的能力。教學重難點：比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學
2025-01-02 20:12
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊練習十五教學內容：平行四邊形面積計算的練習（P82～83頁練習十五第4～8題。）教學要求：1．鞏固平行四邊形的面積計算公式，能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題。2．養(yǎng)成良好的審題習慣。教學重點：運用所學知識解答有關平行四邊形面積的應用題。教具準備：展
2025-01-02 00:42
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊練習十教學內容：練習課，教材P51－P52練習十第7－13題教學目的：1、能較熟練的掌握用字母表示數的方法。2、能正確運用字母表示常用數量關系、數量。。3、會利用公式、常用數量關系求值。教學重、難點：能熟煉地運用字母表示數。教學準備：投影儀教學過
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊練習十八教學內容三角形面積計算的練習（P86練習十八5～10題）教學目標。知識重點運用所學知識，正確解答有關三角形面積的應用題教學過程教學方法和手段一、基本練習。（1）三角形的面積＝，用字母表示是。
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊練習四第一課時教學內容：練習P25教學目標：1、根據商不變性質，溝通整小數的除法。2、運用小數除法解決實際問題。3、讓學生感受到計算的工具性，培養(yǎng)學生的應用意識。教學過程：一、基本練習1、觀察P25，第8題師：你發(fā)現了什么？你能根據第一欄里的數，填出其
【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊練習十六教學內容：三角形面積計算的練習（練習十六5～10題）教學要求：。。、檢驗的習慣，提供正確率。教學重點：運用所學知識，正確解答有關三角形面積的應用題。教具準備：展示臺教學過程：一、基本練習。（1）三角形的面積＝
【摘要】可能性教學內容：人教版課程標準實驗教科書《數學》五年級上冊第99-100頁，可能性。教學目標：：初步體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2.能力目標：會用分數表示事件發(fā)生的可能性；：通過豐富的游戲活動和對生活中幾種常見游戲（或現象）剖析與解釋，使學生初步體會數學與生活的緊密聯系。教學重點：體驗事件發(fā)生的等
2025-01-02 20:02
【摘要】五年級上冊數學《可能性》教學反思 五年級上冊數學《可能性》教學反思11、學生是在認知沖突中體會可能性存在的幾率?？赡苄允菍W生在三年級開始學習的內容，每年，教材都會對此內容進行擴展和加深，但是...
2024-12-06 03:27
【摘要】可能性教學內容：蘇教版數學六年級上冊第八單元---可能性教學目標：1．通過學習，使學生聯系分數的意義，初步掌握用分數表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會用分數表示可能性的大小。2．認識數學與生活的聯系，使學生明確生活中任何幸運和偶然的背后都是有科學規(guī)律支配的。3．進一步體會數學知識間的內在聯系，感受數學思考的嚴謹性與數學學習的
2025-01-02 19:10
【摘要】可能性教學目標：知識與技能:讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法：使學生能結合已有的經驗用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性，并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學生的表達能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀：讓學生初步獲得學習的成功感，
2025-01-02 11:23
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