人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識(shí)7-資料下載頁(yè)
2024-12-13 00:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。習(xí)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。思維，學(xué)生在“做”中學(xué)。“做”中學(xué)，使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命活力。教師用書、課堂練習(xí)本、課件。上面哪些是圓柱體?1．分組活動(dòng)，每人拿一個(gè)圓柱，你怎樣證明這兩個(gè)底。位置畫了高，說(shuō)明高有多少條？（二）圓錐形狀的認(rèn)識(shí)。中挑出圓錐體學(xué)具，請(qǐng)大家看一看，師指導(dǎo)透視圖，示范畫。點(diǎn)，最后把頂點(diǎn)與底面連起來(lái)。你能舉個(gè)例子駁倒他嗎？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)選擇的理由.2．找一個(gè)圓柱形和圓錐形的物體，指出它的各部分名稱。用硬紙做一個(gè)圓柱和圓錐，并量出它的底面和高。
【正文】 觀察、思考 互相指一指、說(shuō)一說(shuō) 自己嘗試概括 獨(dú)立比較 獨(dú)立畫高 學(xué)生交流 同座互相指、說(shuō) 學(xué)生連線 ,交流連線時(shí)的思考過(guò)程 . 作 業(yè) 用硬紙做一個(gè)圓柱和圓錐，并量出它的底面和高。 板 書 設(shè) 計(jì) 二、圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 圓柱的特征 底面 2 個(gè)平面 完全相同 圓 圓柱 側(cè)面 1 個(gè) 曲面 圓柱的高：圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高． 圓錐形狀的認(rèn)識(shí) 頂點(diǎn)： 1 個(gè) 側(cè)面（曲面） 面： 2 個(gè) 底面（圓） 圓錐高的認(rèn)識(shí) 圓柱的高有無(wú)數(shù)條，圓錐的高 有 1 條。 教 學(xué) 后 記 檢簽記錄
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