【導(dǎo)讀】具和材料放在一只口袋里，心、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。色、展現(xiàn)多彩的世界。點(diǎn)和不足，進(jìn)行修改。膽、自由地表現(xiàn)。開展積極的想象，并利用手中。的材料和同學(xué)進(jìn)行立體造型活動(dòng)。繪畫與創(chuàng)作的樂(lè)趣。面效果、產(chǎn)生豐富的星系的空間。引起學(xué)生打破常規(guī)的

　　

【正文】 活動(dòng)：感受美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設(shè)：視覺(jué)效果： 活動(dòng)一、想象美、欣賞美 活動(dòng)二、探索美 活動(dòng)三、表現(xiàn)美 活動(dòng)四、評(píng)價(jià)美 感知能力： 感知：通過(guò)畫、剪、貼等造型手段，表現(xiàn)出自己對(duì)小屋的造型的感受。 造型能力： 用剪、畫、貼等手段表現(xiàn)小屋造型能力。 有些裝飾性。 色彩鮮艷、造型美、有背景。 學(xué)生活動(dòng) 生繼續(xù)制作童話里的小屋并進(jìn)行裝飾。 師巡視輔導(dǎo)。 情感：能用審美的眼光欣賞 自己的作品。 熱愛生活。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個(gè)性。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 學(xué)生 自評(píng)：今天的的畫喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 課后記：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想象，創(chuàng)作出自己的童話故事。 第 17 課：會(huì)滾動(dòng)的玩具 一、教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的操練，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。 指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：怎樣去發(fā)現(xiàn)自己身邊的簡(jiǎn)易材料。 難點(diǎn)：制作方法。 三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 色彩筆、油棒、剪刀、膠水 （ 1）課時(shí) 四 、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 了解制作的過(guò)程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 講授新課 課題（會(huì)滾的玩具） 展示一些滾動(dòng)的玩具作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。啟發(fā)學(xué)生思考為什么示范的玩具能夠滾動(dòng)。 教師道入新課： 教師以清晰的表演，說(shuō)明有及種有代表性的瓶、罐、紙圈等材料制作成滾動(dòng)玩具的具體方法與步驟。 鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的小玩具，采用畫、撕、剪 、貼等宰相手段將玩具裝飾美化。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽、自由創(chuàng)造。 學(xué)生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 小組討論，讓學(xué)生發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的小玩具，采用畫、撕、剪、貼等宰相手段將玩具裝飾美化。 發(fā)言，你準(zhǔn)備用什么樣得工具和材料來(lái)表現(xiàn)你的會(huì)滾動(dòng)的玩具。 在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 作業(yè)要求： 可以用剪、折、貼、卷、插等的方法。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 第 18 課：動(dòng)物王國(guó) 一、教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫板程序的界面。 指導(dǎo)學(xué)生采用膜板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫游戲。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：利用拷貝、粘貼工具自由變換圖象大小。 難點(diǎn)：用膜板添色的操作過(guò)程。 三 、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品 （ 1）課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 了解制作的過(guò)程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 講授新課 課題（動(dòng)物王國(guó)） 做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個(gè)學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。 教師道入新課： 教師可先讓學(xué)生欣賞一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品，當(dāng)場(chǎng)演示電腦繪畫創(chuàng)作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈興趣并產(chǎn)生對(duì)電腦繪畫的直觀印象。 3：教師示 范 教師以清晰的演示，說(shuō)明怎樣打開電腦，怎樣進(jìn)入繪畫程序的軟件繪畫程序，要注意消除學(xué)生對(duì)電腦恐懼心理。 要講情畫面程序界面上的各種工具的用途，演示一下以便讓學(xué)生更清楚地了解和掌握。 教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完學(xué)生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 小組討論，讓學(xué)生發(fā)揮想象力。鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的電腦畫筆和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的電腦繪畫作品。 發(fā)言，你準(zhǔn)備用什么樣的電腦繪畫工具來(lái)制作電腦作品。 在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。 成一幅電腦繪畫作品。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 作業(yè)要求： 選用自己喜歡的電腦畫筆和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的電腦繪畫作品。 盡量把自己知道的電腦美術(shù)繪畫工具和色彩大膽使用上。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 課后記：讓學(xué)生會(huì)用電腦中簡(jiǎn)單的繪畫工具。 第 19 課：辦年貨 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。 指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過(guò)新年的情景。 引導(dǎo)學(xué)生會(huì)合作，并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：用像皮泥制作各種年貨。 難點(diǎn)：年貨的造型特征。 三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 像皮泥、 （ 2）課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 欣賞作品 討論 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮了解制作的過(guò)程 互相討論、提出看法 自己的想象力。 講授新課 課題（辦年貨） 教師引導(dǎo)學(xué)生討論新年的來(lái)歷，或新年的特點(diǎn)等，以此激發(fā)學(xué)生參與辦年貨活動(dòng)熱情。 教師道入新課： 想一想、做一做，學(xué)生用收集來(lái)的材料制作各種個(gè)樣的好看的商品 。 提問(wèn)：欣賞后，啟發(fā)學(xué)生談一談你家里過(guò)年時(shí)的情景。 教師示范： 教師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋想辦法，對(duì)學(xué)生提示，除了這樣做之外，還可以怎樣做，并幫助學(xué)生解決技術(shù)上的難題。 引導(dǎo)學(xué)生利用我們前面學(xué)過(guò)的制作方法，用像皮泥制作年貨。 學(xué)生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 小組討論，讓學(xué)生發(fā)揮想象力。 樂(lè)一樂(lè)，學(xué)生布置過(guò)新年的場(chǎng)景、模擬過(guò)新年的情 景。 看一看，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)生與教師共同欣賞作品，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表參加這次活動(dòng)的感想。 3 發(fā)言，你用像皮泥能做出哪些年貨。 在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 作業(yè)要求： 可以用搓、捏、壓、貼等的方法進(jìn)行制作。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 學(xué)生自評(píng)： 今天的的畫喜歡或 不喜歡，在作業(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 教師講授新課 教學(xué)活動(dòng)：感受美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)作美 目的創(chuàng)設(shè)：視覺(jué)效果： 活動(dòng)一、想象美、欣賞美 活動(dòng)二、探索美 活動(dòng)三、表現(xiàn)美 活動(dòng)四、評(píng)價(jià)美 感知能力： 感知：通過(guò)搓、捏、壓貼等制作方法設(shè)計(jì)年貨。 造型能力： 年貨的外形特征。 有些裝飾性。 色彩鮮艷、造型美、有背景。 學(xué)生活動(dòng) 繼續(xù)用像皮泥制作年貨。 師巡視輔導(dǎo)。 情感：能用審美的眼光欣賞 自己的作品。 熱愛生活。 創(chuàng)作造型、發(fā)展個(gè)性 。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 學(xué)生自評(píng)： 今天的的畫喜歡或不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 課后記：讓學(xué)生用像皮泥制作出各種各樣的年貨，并和同學(xué)一起布置一個(gè)過(guò)春節(jié)的場(chǎng)景。培養(yǎng)合作精神。 第 20 課：動(dòng)物、植物欣賞 一、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物和植物的顏色與紋樣。 引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)、植物的顏色與紋樣的美。 引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受。 二、教學(xué)要點(diǎn)： 重點(diǎn)：紋樣的觀察。 難點(diǎn)：怎樣用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。 三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)： 色彩筆、油棒 （ 1）課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 放課件 欣賞教師的范畫 了解制作的過(guò)程 欣賞作品 討論 互相討論、提出看法 通過(guò)欣賞和討論，充分發(fā)揮自己的想象力。 講授新課 課題（動(dòng)物、植物欣賞） 學(xué)生分組共同欣賞每個(gè)人帶來(lái)的動(dòng)物、植物的資料、實(shí)物或標(biāo)本，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物植物的漂亮顏色與紋樣，并可以展開自由的聯(lián)想與想象。 教師道入新課： 學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己獨(dú)特的感受。 生活動(dòng)：我能行，體檢活動(dòng)。 小組討論，讓學(xué)生發(fā)揮想象力。留意身邊的動(dòng)物、植物欣賞它們的顏色及紋樣。 欣賞以動(dòng)物、植物為題材的藝術(shù)家的作品，想一想，這些藝術(shù)家為什么要表現(xiàn)動(dòng)物或植物呢？ 在活動(dòng)中獲得興趣和知識(shí)。 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞 動(dòng)物、植物為題材的藝術(shù)家的作品，鼓勵(lì)學(xué)生描述、解釋作品，并大膽發(fā)表自己的評(píng)價(jià)。 用繪畫或拼貼等方法表現(xiàn)漂亮的動(dòng)物與植物，大膽加入自己的想象。 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生想象和創(chuàng)作： 在進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，大膽、自由地表現(xiàn)。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 作業(yè)要求： 以繪畫或拼貼等的方法表 現(xiàn)自己的作品。 盡量把自己知道的美術(shù)工具和材料大膽使用上。 作業(yè)完成后，讓學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室清潔。 小結(jié) 評(píng)價(jià)目標(biāo)：有創(chuàng)意、夸張、色彩美麗。 學(xué)生自評(píng)：今天的的畫喜歡不喜歡，請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)右下角畫笑臉或哭臉。 教師布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具。 課后記：通過(guò)欣賞和繪畫，仔細(xì)觀察植物的漂亮顏色與紋樣，培養(yǎng)學(xué)生展開自由的聯(lián)想與想象。