人美版三年級下冊美術教案變垃圾為寶1-資料下載頁
2024-12-12 23:46本頁面
【導讀】力和形象思維能力。解制作材料的形、色、質(zhì)、量。，啟發(fā)學生如何來改善生活環(huán)境，喚起學生的環(huán)保意識。之成為一種垃圾處理的機器，并加入自己的奇思妙想來完成作品。把握機器的的造型，合理選用材料，能處理好細節(jié)問題。與學生聊聊關于垃圾的話題，主要是廢品回收。引起他們的興趣。進的垃圾處理器。，能用在哪些地方?；厥諒U金屬，制造飛機；回收廢電池，提取有用金屬。，要求學生設計創(chuàng)作的垃圾處理器也能分類回收物品。、教師巡回輔導。再次提醒學生使用工具的安全事項。這是一堂對學生進行環(huán)保教育的絕佳機會的課。通過學習，學生不僅增強了環(huán)保意。識，更懂得了廢物再利用的科學知識，并且，在動手操作中鍛煉了想象能力和創(chuàng)新能力，設計的垃圾處理器在外觀與功能上都各有特色。只是在想象能力的激發(fā)上，還可多一些。手段，使學生的想象力得到最大的開發(fā)。
【正文】 四、課堂小結 五、課后延伸 談談在生活中如何做到廢品的回收。 教學后記： 這是一堂對學生進行環(huán)保教育的絕佳機會的課。通過學習，學生不僅增強了環(huán)保意識，更懂得了廢物再利用的科學知識，并且，在動手操作中鍛煉了想象能力和創(chuàng)新能力，設計的垃圾處理器在外觀與功能上都各有特色。只是在想象能力的激發(fā)上，還可多一些手段，使學生的想象力得到最大的開發(fā)。
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