【導讀】情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生熱愛生活的思想感情,學會自己動手美化生活。樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。同學們,盒子是我們日常不可缺少的生活用品,它們有許多用途。的運用它們,創(chuàng)作精美的藝術品。(選材、設計加工、組合。,進一步啟發(fā)引導,激發(fā)學生創(chuàng)作潛能。,在此過程中,掌握紙家具的基本制作規(guī)律。,協調統(tǒng)一本組的制作方案。談自己的創(chuàng)作感受。五人為一小組,各組組長進行合理分工,設計制作吊飾,體驗創(chuàng)作過程。幫助學生進行分工。各組巡回指導,針對不同制作情況提出相應建議。教師提供一定的評價標準,學生進行自評、互評。并且優(yōu)秀作品制作組的代表者。嘗試用紙盒制作其他的物品。