【導(dǎo)讀】彩紙、剪刀、膠水、水彩筆。咱們一起來研究一下吧。人們常常借用一些吉祥圖案與其相關(guān)事物名稱的諧音,寓意對幸福的向往與追求。(分組發(fā)已做好的吉祥圖案。一會兒功夫,我們就做出了這么多漂亮的吉祥圖案,民間藝術(shù)剪紙及現(xiàn)代剪紙,講述有關(guān)剪紙的故事。但是,在這次吉祥圖案的設(shè)計(jì)與剪紙過程中,學(xué)生遇到的困難比較多,特別。我想,這種技能性較重的課還是應(yīng)該在讓學(xué)生
【總結(jié)】有趣的造型教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的想象力及動手能力。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。,使學(xué)生懂得廢物利用的價(jià)值所在。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的臉部造型。教學(xué)難點(diǎn):做一個(gè)漂亮而結(jié)實(shí)的底座。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:范作若干學(xué)具:蛋殼(乒乓球)、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,老師
2024-12-11 13:43
【總結(jié)】會動的線條設(shè)計(jì)理念:通過本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學(xué)習(xí)活動中,對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)::通過觀察、體驗(yàn)、感受,了解哪類線條能表現(xiàn)出動感,感悟線的表現(xiàn)
2024-12-11 13:44
【總結(jié)】威武的盾牌教學(xué)目標(biāo):,盾牌是防御性武器,并了解盾牌在當(dāng)今生活中的用途。,從外形、圖案、色彩等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。,從小樹立防范意識,建起心中的盾牌。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解盾牌外形及圖案的特點(diǎn)并進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。難點(diǎn):讓學(xué)生感受威武的含義并能做出讓敵人膽戰(zhàn)心驚的威武的盾牌。教學(xué)準(zhǔn)備:彩色卡紙、蠟光紙、瓦楞紙、剪刀、
【總結(jié)】第一篇:吉祥圖案教案 年級美術(shù)《吉祥圖案》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知:欣賞不同地區(qū)、不同類型的吉祥圖案,了解有關(guān)吉祥圖案的文化及其發(fā)展。知道部分典型的吉祥圖案,了解它們的造...
2025-10-05 00:18
【總結(jié)】童年教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:“回憶童年,觀察童年的生活,感受童年的快樂。應(yīng)會:會表達(dá)自己對童年生活的感受,會描述不同時(shí)期童年生活的情況,學(xué)會通過觀察童年題材的藝術(shù)作品,體會不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解不同歷史時(shí)期的時(shí)代背景下孩子的童年都有不同的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好童年生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-11 13:45
【總結(jié)】怪獸教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::通過觀察分析不同的怪獸,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,感受她的藝術(shù)特點(diǎn),能用多種材料表現(xiàn)出特點(diǎn)突出的怪獸,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、合作學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)能力。:引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)合作意識。通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感和民族自豪感
【總結(jié)】面具教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::通過觀察、分析多種不同風(fēng)格的面具,了解面具的文化,感受它的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)習(xí)表現(xiàn)特點(diǎn)突出的面具,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力和合作學(xué)習(xí)的能力。:引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中,互相交流,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):通過不同地域、不
【總結(jié)】彩墨游戲(二)教學(xué)目標(biāo):,體驗(yàn)彩墨游戲的樂趣。,使學(xué)生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的彩墨表現(xiàn)能力。,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用彩墨大膽表現(xiàn),體驗(yàn)樂趣,表達(dá)感受。教學(xué)難點(diǎn):合理運(yùn)用點(diǎn)、線、面,使畫面具有節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩、墨、毛筆、宣紙、水
【總結(jié)】會變的盒子教學(xué)目標(biāo):、不同的表現(xiàn)技法。。,學(xué)會自己動手美化生活。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):制作紙家具。難點(diǎn):多種不同的設(shè)計(jì)和制作。教學(xué)準(zhǔn)備:樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入展示紙家具樣品,教師板書課題:會變的盒子二、啟發(fā)探究教師活動:,發(fā)
【總結(jié)】機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::應(yīng)知:了解機(jī)器人的相關(guān)知識,指導(dǎo)機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。應(yīng)會:能用繪畫的方法畫一個(gè)機(jī)器人。:啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能,利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,或利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。難點(diǎn):生動地
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】電腦美術(shù)——模板幫我們作畫教學(xué)目標(biāo):Photoshop軟件知識。體驗(yàn)電腦美術(shù)帶來得樂趣和審美享受,養(yǎng)成主動探求與創(chuàng)造的良好品質(zhì)。“模板幫我們作畫”的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解電腦美術(shù)的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的畫面構(gòu)成能力和創(chuàng)新思維能力,并在表現(xiàn)過程中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):靈活運(yùn)用電腦軟件中的模板圖形工具,創(chuàng)作有特色的畫面。
2024-12-13 19:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),主動的概括出爬升玩具的制作方法,并進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。,感受設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的樂趣,提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動手制作的能力。,以及節(jié)約和環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)主動觀察概括出爬升玩具的制作材料、方法,并且小組合作,設(shè)計(jì)制作出一個(gè)爬升玩具教學(xué)難點(diǎn)作品的新穎,制作的精美實(shí)用課型設(shè)計(jì)制作教學(xué)教具
【總結(jié)】民間面塑教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::應(yīng)知:初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。應(yīng)會:嘗試運(yùn)用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法,塑造一個(gè)自己喜歡的小動物形象。:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化,增強(qiáng)學(xué)生對民間工藝美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土文化、學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土文化、保護(hù)鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)土文化的
【總結(jié)】風(fēng)來了教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生留心觀察,記憶風(fēng)起時(shí)周圍事物及人物的變化,提高學(xué)生的觀察、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶風(fēng)起時(shí)周圍事物及人物的變化。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用線條或通過描繪物體形態(tài)大膽地、合理地表現(xiàn)風(fēng)的感覺。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:小朋友,在我們身邊有各種各樣的聲音,你們
2024-12-12 19:10
【總結(jié)】綠色和紫色的畫教學(xué)目標(biāo):——紅、黃、藍(lán);三間色——橙、綠、紫。。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識三原色和三間色及其色彩特性。教學(xué)難點(diǎn):掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。教具準(zhǔn)備:彩筆、范作教學(xué)過程:一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課