北京版五年級(jí)下冊(cè)語文教案語文實(shí)踐活動(dòng)五-資料下載頁
2024-12-12 23:17本頁面
【導(dǎo)讀】、鞏固本單元學(xué)過的生字詞或過去學(xué)過的字詞。2）拓展：你還可以想到哪些字？2）交流：做這樣的題目應(yīng)該注意的問題？，增加語言的積累。最近在語文課上我們結(jié)識(shí)了許多名人,課外大家也在讀名人故事,尋找名人資料,今天我們以小組為單位舉行一個(gè)故事會(huì).,各小組圍坐在一起.可以提問,也可以補(bǔ)充;講完后評(píng)選本組"故事大王"1—2名."故事大王"名單,教師頒獎(jiǎng).，把事件的過程、人物的音容笑貌、自己的真實(shí)感受寫具體。告訴學(xué)生批評(píng)、教育、嚴(yán)格要求也是愛。課前打開課件，播放《燭光里的媽媽》，讓學(xué)生欣賞、跟唱。說起母愛，我想到了滿文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌——《懂你》。今天我把這首歌的MTV帶來了，我們一起來欣賞吧！母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是。正如《母親》這首小詩所寫的一樣。生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)。時(shí)對(duì)母親的言行觀察的很仔細(xì)。
【正文】 媽。一天，媽媽幫我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上那一堆書的下面，還藏著一張考卷。她翻開一看，看見那個(gè)鮮紅的“ 93”，一口怒氣油然而生，于是，媽媽把我叫到她跟前，二話不說，在我 那剛寫完作業(yè)的手上狠狠地抽打了一下，這一下，把我的皮擦破了。我還不明白是怎么回事時(shí)，媽媽把那張?jiān)嚲磉f到我面前，我愣住了，呆呆地看著媽媽。過了一會(huì)兒，我低下頭，像犯人似地，說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該把試卷藏起來，請(qǐng)您原諒我?！薄斑@就是你的認(rèn)識(shí)嗎？”媽媽厲聲喝到。我哆哆嗦嗦地說：“我爭(zhēng)取下次考一百分?！边@時(shí)媽媽更加生氣了，在我的腿上狠狠地打了一下，我哭了起來，媽媽說：“考試有了錯(cuò)誤，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，才能保證一百分?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里卻怨著媽媽，：哼！考一百分就考一百分，有什么難的，下一次我讓你看 看，讓你大吃一驚，信不信，咱們走著瞧?！? 結(jié)果，第二次我果真得了 100 分，我開心極了，以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我。于是我一回到家，就把試卷遞給媽媽面前，沒想到媽媽又打了我一下。正當(dāng)我茫然地看著媽媽時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“珮珊，好好學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)功課像爬山，不怕流淚不怕難，你要從小勤努力，爬到山頂摸著天。” 直到今天，媽媽的這句話還銘記在心。 第四課時(shí) 習(xí)作 講評(píng)： 一、 選材構(gòu)思 哪一個(gè)留給你較好的印象 概括介紹一下 他身上有什么值得寫的 事 引導(dǎo)學(xué)生圍繞給自己留下較好印象的人展開回憶 ,提示要介紹 值得寫的事 .這件事的來龍去脈是怎樣的 把以下幾個(gè)要點(diǎn)考慮一下 ,把事情想清楚 . 把事情想清楚 . 事情發(fā)生的時(shí)間 事情發(fā)生的地點(diǎn) 事情中的主要人物 事情的起因 事情的經(jīng)過 事情的結(jié)果 二、讀自己的作文，進(jìn)行檢查。 三、 修改謄寫 ,二位學(xué)生朗讀自己的習(xí)作 . . . .提示格式及書寫字跡要求 . 給描寫的那個(gè)人聽 ,請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎樣 .
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