【導(dǎo)讀】知識認讀5個字。能力講一講或演一演《半截蠟燭》這個故事。教學(xué)重點能夠依據(jù)事情的發(fā)展順序講述《半截蠟燭》這個故事。查閱資料了解第二次世界大戰(zhàn)德法戰(zhàn)爭的背景資料。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)11課《半截蠟燭》。讀了課文,誰來說說課文講了一件什么事?厄運——不幸的遭遇。,也可以同桌相互交流。燃,伯諾德一家三口立即感到事態(tài)危急。燒到金屬管,就會自動熄滅。兩個孩子則“臉色蒼。伯諾德夫人急中生智,用一盞油燈代替了蠟燭。沒想到時過不久,緊接著是大兒子想借取木柴之機拿走蠟燭,遭到德國中尉的粗暴阻攔,蠟燭在繼續(xù)燃燒。大兒子雖然知道厄運即將。來臨,卻仍然鎮(zhèn)定自若。最后,小女兒以上樓睡覺為借口,從容地拿走。就在她邁上最后一級臺階時,蠟燭熄滅了,終于化。伯諾德一家人默契配合,與敵人周旋表現(xiàn)在哪里?三個德國軍官周旋,最終保住了那裝有絕密情報的半截蠟燭。、演一演這個故事。民最終將德國強盜趕出了法國的土地。