【導(dǎo)讀】多的、冷熱相同的水,粒大小相同的高錳酸鉀,用小棒不停地?cái)嚢?。思考:在?shí)驗(yàn)1中,哪幾個(gè)條件不同?關(guān)系,應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?在圖中的方框內(nèi)。
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 流程設(shè)計(jì): 我將為本節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)流程為: 聽生活中的各種(感受聲音無(wú)處不在的在我們身邊)→...
2024-10-21 01:16
【總結(jié)】《怎樣加快溶解》教學(xué)反思《怎樣加快溶解》是教育科學(xué)版,四年級(jí)上冊(cè),第二單元,第二課時(shí)的內(nèi)容。學(xué)生是在已經(jīng)上過(guò)了溶解這一課時(shí)的基礎(chǔ)上,來(lái)完成這節(jié)課的。學(xué)生對(duì)溶解的一些知識(shí)已經(jīng)有了一些了解。我認(rèn)為,衡量一節(jié)科學(xué)課優(yōu)秀與否,有一個(gè)很重要的觀察、評(píng)價(jià)標(biāo)志:就是孩子們的參與狀態(tài)。我們可以看到,每一個(gè)孩子都能夠參與到這節(jié)課的活動(dòng)中來(lái)。用標(biāo)準(zhǔn)的話來(lái)說(shuō),
2024-11-15 13:24
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)提問(wèn)?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢?人靠耳朵聽聲音,那么耳朵通過(guò)什么途徑來(lái)感知聲音?一、耳朵感知聲音的基本過(guò)程耳
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】(新教材)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué): 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、運(yùn)用多種方法和常見材料來(lái)“制造聲音”。 2、通過(guò)觀察比較物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài),知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 3、通過(guò)探究活動(dòng)體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體...
2025-03-30 07:06
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道加快溶解的方法;了解溶解現(xiàn)象的兩面性。2、養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣;意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。思考:根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),要使冰糖,在一定量的水里盡快溶解,應(yīng)該怎么辦?在兩個(gè)燒杯中倒入同樣多的、冷熱相同的水,在兩杯水中同時(shí)放入一顆大小相同的冰糖,其中一個(gè)杯子的水靜置不動(dòng),另一個(gè)杯子的水用小棒不
2025-08-05 03:56
【總結(jié)】往兩杯清水中分別放入等量的食鹽和沙子。然后觀察實(shí)驗(yàn)要求:?先不攪拌,靜靜觀察,比較食鹽和沙在水中的變化。?過(guò)一會(huì)輕輕攪拌,觀察它們的變化。?請(qǐng)保持桌面衛(wèi)生。?請(qǐng)別將實(shí)驗(yàn)材料弄到自己身上,會(huì)把衣服弄臟哦。回憶想象:上節(jié)課食鹽在水中的溶解過(guò)程沙在水中能溶解嗎?并比較食鹽與沙在水中的狀態(tài)。面粉在水中能溶解
2024-12-11 11:14
【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)注意物體在發(fā)聲時(shí)有什么變化?物體發(fā)出聲音與什么有關(guān)?鼓面發(fā)聲時(shí)振動(dòng)了嗎?你怎樣知道的?鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音檢驗(yàn)一下紙片聲音尺子聲
2024-12-11 12:35
【總結(jié)】第一章、我們關(guān)心天氣晴多云陰雷陣雨風(fēng)雨雪霧不能開車看不清云風(fēng)雨要多穿衣服走路困難帶雨衣、雨傘緩解高溫雪緩解高溫?(3)用圖畫記錄天氣為各種天氣設(shè)計(jì)一種符號(hào)來(lái)記錄。天氣日歷小小氣象員一天的天氣并不僅
2025-08-15 22:30
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?有聲音敲擊拍打……發(fā)不出聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣呢有聲音撥動(dòng)拍打……沒(méi)有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒(méi)有聲音呢有聲音
【總結(jié)】溫馨提示:,做完一個(gè)再做下一個(gè)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)要重復(fù)多做幾次,力求準(zhǔn)確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄,聽到鑼聲停止實(shí)驗(yàn),把材料整理好。實(shí)驗(yàn)一:使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1:實(shí)驗(yàn)二:觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過(guò)程。實(shí)驗(yàn)要求:,
【總結(jié)】??沒(méi)放入水中的食鹽是什么樣的呢?實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水,放在燒杯的水中觀察。。,靜置,觀察。物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會(huì)后食鹽食鹽在水中……物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會(huì)后食鹽沙子沙子在水中……?,放在燒杯的水中觀察。
2025-04-05 05:14
2025-03-30 07:55
【總結(jié)】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進(jìn)入水中的。它們?cè)谒惺秋h浮還是下沉的?它們?cè)谒惺窃鯓訑U(kuò)散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?再充分?jǐn)嚢?,繼續(xù)觀察:洗發(fā)液在水
2024-12-11 08:47
【總結(jié)】不同物質(zhì)在水中的溶解能力,教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),,第一頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)二十一分。,不同物質(zhì)在水中的溶解能力,第二頁(yè),編輯于星期三:八點(diǎn)二十一分。,PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:...
2024-10-20 15:43