【導(dǎo)讀】明、穩(wěn)定的溶液。取一小匙洗發(fā)液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。它們在水中是飄浮還是下沉的?它們在水中是怎樣擴散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?在三個試管中,各盛入約10-15毫升的水。分別往試管中加入1-2毫升的醋、酒精和食用油。充分振蕩后,靜置一會兒。觀察、描述這三種物質(zhì)在水中的變化。液體之間的溶解現(xiàn)象嗎?在食用油和水的混合物中加入少量的洗滌劑。充分震蕩,觀察現(xiàn)象。想想這說明了什么?今天都學(xué)到了哪些知識?
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊思考:根據(jù)你的經(jīng)驗說一說,要使一定量的高錳酸鉀或食鹽,在一定量的水里盡快溶解,應(yīng)該怎么辦?在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水,在兩杯水中同時放入一粒大小相同的高錳酸鉀,其中一個杯子的水靜置不動,另一個杯子的水用小棒不停地攪拌?!滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯嶒?中,哪幾個條件相同
2024-12-11 11:57
【總結(jié)】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的?它們在水中是怎樣擴散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?再充分攪拌,繼續(xù)觀察:洗發(fā)液在水
2024-11-12 16:32
【總結(jié)】⒊液體之間的溶解現(xiàn)象一、教材簡析:教材在學(xué)習(xí)固體溶解現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)液體之間的溶解現(xiàn)象,使學(xué)生對溶解的認識更加全面、客觀。教科書使用洗發(fā)液或膠水,密度和黏稠度差別明顯,容易看清溶解的過程。第一部分,教科書提出了三個問題,來引導(dǎo)學(xué)生觀察洗發(fā)液或膠水溶解的過程。第一個問題是它們在水中是漂浮還是下沉?學(xué)生會發(fā)現(xiàn)洗發(fā)液或膠水一開始是
2024-11-19 12:07
【總結(jié)】食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了,形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎?洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進入水中的。它們在水中是飄浮還是下沉的?它們在水中是怎樣擴散的?先輕輕攪拌,觀察有什么現(xiàn)象?再充分攪拌,繼續(xù)觀察:洗
2024-12-11 05:13
【總結(jié)】溶解的快與慢(教科版)四年級科學(xué)上冊課件兩組實驗中,除了一個需要研究的條件不同外,其余條件都相同。對比實驗溶解的快與慢溫度與溶解快慢的關(guān)系熱水組涼水組相同不同條件1235100毫升水100毫升水1克白糖1克白糖
2024-12-12 21:43
【總結(jié)】思考:根據(jù)你的經(jīng)驗說一說,要使一定量的高錳酸鉀或食鹽,在一定量的水里盡快溶解,應(yīng)該怎么辦?在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水,在兩杯水中同時放入一粒大小相同的高錳酸鉀,其中一個杯子的水靜置不動,另一個杯子的水用小棒不停地攪拌?!滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯嶒?中,哪幾個條件相同?哪幾個條件
2024-12-11 11:06
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎么溶解呢?想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程?給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名:高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結(jié)晶,帶藍色的金屬光澤。易溶于水,水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解,生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上??梢杂米鱿緞┖?/span>
2024-12-11 09:19
2024-12-11 11:14
【總結(jié)】四上冊(溶解)單元寧波鄞州任洪?溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成溶液的過程。四年級的學(xué)生對于溶解是有一定認識的,一部分學(xué)生也聽說過溶解一詞,甚至已經(jīng)在生活中使用它,但很難準確地說清楚究竟什么是溶解,?溶解單元從觀察食鹽和沙在水中的變化開始,引導(dǎo)學(xué)生進入到對溶解現(xiàn)象的觀察描述的一系列活動中去。
2024-12-13 12:08
【總結(jié)】會表達會交流會記錄會實驗會觀察從前,有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過河,河水很深,把它的食鹽淹沒了,等它過了河后,覺得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。,放入兩個盛同樣多水的燒杯中,觀察它們在水中的變化。,觀察食鹽和沙在水中的變化。,觀察食鹽和沙在水中
【總結(jié)】《怎樣加快溶解》教學(xué)反思《怎樣加快溶解》是教育科學(xué)版,四年級上冊,第二單元,第二課時的內(nèi)容。學(xué)生是在已經(jīng)上過了溶解這一課時的基礎(chǔ)上,來完成這節(jié)課的。學(xué)生對溶解的一些知識已經(jīng)有了一些了解。我認為,衡量一節(jié)科學(xué)課優(yōu)秀與否,有一個很重要的觀察、評價標(biāo)志:就是孩子們的參與狀態(tài)。我們可以看到,每一個孩子都能夠參與到這節(jié)課的活動中來。用標(biāo)準的話來說,
2024-11-15 13:24
【總結(jié)】小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量統(tǒng)一毫升50adbc勺量統(tǒng)一約一克adbc最后溶解?攪拌時間很長,但不再繼續(xù)溶解;?溶解量減去一勺。
2024-12-11 06:53
【總結(jié)】《溶解的快與慢》教學(xué)反思昨天我在桐鄉(xiāng)崇德小學(xué)執(zhí)教了《溶解的快與慢》一課,回顧整節(jié)課的教學(xué),覺得有許多地方在設(shè)計和教學(xué)中有不足之處,應(yīng)該反思一下。反思一:課堂容量。在當(dāng)初進行教學(xué)設(shè)計的時候,基本按照教材的基本內(nèi)容,我安排了5個主要環(huán)節(jié)。師生共同設(shè)計實驗計劃,學(xué)生操作攪拌對溶解影響的實驗,學(xué)生設(shè)計實驗計劃及交流,學(xué)生操作冷熱水和完整、碎塊對溶解影響的實驗,吃
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生聽聽各種聲音:活動要求:?,不能說話。?。?,體驗保鮮袋的發(fā)聲。使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法做法方式放在桌上來回摩擦摩擦使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法有()種。自由活動:身體發(fā)聲?現(xiàn)在請
2024-12-11 12:34
【總結(jié)】云的觀測(教科版)四年級科學(xué)上冊課件2請您欣賞3請您欣賞4請您欣賞5請您欣賞6請您欣賞7請您欣賞層狀云9層狀云10?層狀云11?層狀云積狀云積狀云積狀云15?波狀云16?波狀
2024-12-12 17:45