教科版小學科學四年級上冊聲音是怎樣產生的教學設計1小編推薦-資料下載頁

【總結】第一篇：教科版小學科學四年級上冊《聲音是怎樣產生的》教學設計1（小編推薦） 《聲音是怎樣產生的》教學設計1教學過程： 一、導入 1、《拍手歌》大家會唱嗎？ 2、在我們的生活中你還能聽到哪些聲音...

2025-10-28 04:01

(新教材)教科版四年級上冊科學：12聲音是怎樣產生的教案(1)-資料下載頁

【總結】（新教材）教科版四年級上冊科學： 課題 課時 日期 教學目標 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產生的。 ——聲帶，了解...

2025-03-30 07:06

(新教材)教科版四年級上冊科學：12聲音是怎樣產生的教案(3)-資料下載頁

【總結】（新教材）教科版四年級上冊科學： 課題 課時 日期 教學目標 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產生的。 ——聲帶，了解...

2025-03-30 22:06

聲音的變化教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結】教科版四年級科學上冊?一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？?（1）實驗：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結：?聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱?觀察橡皮筋音高的變化?裝置：一塊木板釘兩

2024-12-11 12:34

教科版科學四年級上冊聲音的變化-資料下載頁

【總結】鋼尺高、低、強、弱聲音的變化聲音的強弱可以用音量來描述。高、低、強、弱聲音的高低可以用音高來描述。研究鋼尺幅度大小與音量之間的關系，使一把鋼尺或塑料尺的一端伸出桌面大約10厘米。用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動尺子的另一端；避免尺子與桌子發(fā)生碰撞。輕輕撥動鋼

2025-08-05 07:25

(新教材)教科版四年級上冊科學：2聲音是怎樣-資料下載頁

【總結】（新教材）教科版四年級上冊科學： 學習目標： 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產生的。 3、通過探究活動體驗合作學習的樂趣，體...

2025-03-30 07:06

20xx人教版科學四年級下冊聲音是怎樣產生的-資料下載頁

【總結】一．聲音是怎樣產生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉拍手動手試試看！抖動紙將手指按住自己的喉頭兩側后說話…等？敲擊音叉時，誰看見音叉在振動？誰用可見的實驗來證明？轉換思想實驗證明，聲音是由于物體振動

2024-12-13 15:43

四年級科學上冊聲音是怎樣產生教學設計教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級科學上冊《聲音是怎樣產生》教學設計教學設計 四年級科學上冊《聲音是怎樣產生》教學設計 一、教學目標： 1、科學概念： 聲音是由物體振動產生的。 2、過程與方法； （1）引導學...

2025-10-11 22:34

教科版小學科學四年級上冊我們是怎樣聽到聲音的教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：教科版小學科學四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學設計 《我們是怎樣聽到聲音的》教學設計 流程設計： 我將為本節(jié)課設計的教學流程為： 聽生活中的各種（感受聲音無處不在的在我們身邊）→...

2025-10-12 01:16

教科版科學四上聲音是怎樣產生的教案-資料下載頁

【總結】聲音是怎樣產生的【教學目標】科學概念：聲音是由物體的振動產生的。過程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂于與他人合作，養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度【

2025-11-10 22:44

(新教材)教科版四年級上冊科學：2聲音是怎樣(1)-資料下載頁

【總結】（新教材）教科版四年級上冊科學： 學習目標： 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產生的。 3、通過探究活動體驗合作學習的樂趣，體...

2025-04-05 05:14

(新教材)教科版四年級上冊科學：2聲音是怎樣(2)-資料下載頁

【總結】（新教材）教科版四年級上冊科學： 學習目標： 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產生的。 3、通過探究活動體驗合作學習的樂趣，體...

2025-03-30 07:55

水是怎樣溶解物質的教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結】教科版四年級科學上冊食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學品名：高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上。可以用做消毒劑和

2024-12-11 11:14

物質在水中是怎樣溶解的教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結】教科版四年級科學上冊食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學品名：高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖?/span>

2024-12-11 09:19

教科版科學四上聲音是怎樣產生的課件12-資料下載頁

【總結】教科版四年級上冊第三單元2、聲音是怎樣產生的?我們用什么方法使鑼、鼓發(fā)出聲音？?用力按壓鑼、鼓，并不能使它發(fā)出聲音。輕輕擊打卻能發(fā)出聲音，這是為什么？?我們用什么方法使鋼尺發(fā)出聲音？?用力彎曲鋼尺，鋼尺并不發(fā)聲；輕輕撥動鋼尺，鋼尺就能發(fā)出聲音，這是為什么？?我們用什么方法使橡皮筋發(fā)出聲音？?用力拉伸

2024-11-30 00:56

聲音是怎樣產生的之三教科版科學四年級上冊-wenkub

聲音是怎樣產生的之三教科版科學四年級上冊(已修改)

聲音是怎樣產生的之三教科版科學四年級上冊(編輯修改稿)

聲音是怎樣產生的之三教科版科學四年級上冊-wenkub.com

聲音是怎樣產生的之三教科版科學四年級上冊(已改無錯字)