(新教材)教科版四年級上冊科學：12聲音是怎樣產(chǎn)生的教案(4)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學： 課題 課時 日期 教學目標 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產(chǎn)生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 ——聲帶，了解...

2025-03-30 22:06

教科版小學科學四年級上冊聲音是怎樣產(chǎn)生的教學設(shè)計1小編推薦-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教科版小學科學四年級上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學設(shè)計1（小編推薦） 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學設(shè)計1教學過程： 一、導入 1、《拍手歌》大家會唱嗎？ 2、在我們的生活中你還能聽到哪些聲音...

2024-11-06 04:01

(新教材)教科版四年級上冊科學：12聲音是怎樣產(chǎn)生的教案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學： 課題 課時 日期 教學目標 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產(chǎn)生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 ——聲帶，了解...

2025-03-30 07:06

(新教材)教科版四年級上冊科學：12聲音是怎樣產(chǎn)生的教案(3)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學： 課題 課時 日期 教學目標 、撥動鋼尺、擊鼓、敲擊音叉等活動探究聲音是怎樣產(chǎn)生的。 ，初步懂得聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 ——聲帶，了解...

2025-03-30 22:06

聲音的變化教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學上冊?一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？?（1）實驗：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié)：?聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱?觀察橡皮筋音高的變化?裝置：一塊木板釘兩

2024-12-11 12:34

教科版科學四年級上冊聲音的變化-資料下載頁

【總結(jié)】鋼尺高、低、強、弱聲音的變化聲音的強弱可以用音量來描述。高、低、強、弱聲音的高低可以用音高來描述。研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系，使一把鋼尺或塑料尺的一端伸出桌面大約10厘米。用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動尺子的另一端；避免尺子與桌子發(fā)生碰撞。輕輕撥動鋼

2025-08-05 07:25

(新教材)教科版四年級上冊科學：2聲音是怎樣-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學： 學習目標： 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗合作學習的樂趣，體...

2025-03-30 07:06

20xx人教版科學四年級下冊聲音是怎樣產(chǎn)生的-資料下載頁

【總結(jié)】一．聲音是怎樣產(chǎn)生的？請大家思考一下，在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音？敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉拍手動手試試看！抖動紙將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話…等？敲擊音叉時，誰看見音叉在振動？誰用可見的實驗來證明？轉(zhuǎn)換思想實驗證明，聲音是由于物體振動

2024-12-13 15:43

四年級科學上冊聲音是怎樣產(chǎn)生教學設(shè)計教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級科學上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生》教學設(shè)計教學設(shè)計 四年級科學上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生》教學設(shè)計 一、教學目標： 1、科學概念： 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 2、過程與方法； （1）引導學...

2024-10-20 22:34

教科版小學科學四年級上冊我們是怎樣聽到聲音的教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教科版小學科學四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學設(shè)計 《我們是怎樣聽到聲音的》教學設(shè)計 流程設(shè)計： 我將為本節(jié)課設(shè)計的教學流程為： 聽生活中的各種（感受聲音無處不在的在我們身邊）→...

2024-10-21 01:16

教科版科學四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教案-資料下載頁

【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的【教學目標】科學概念：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：在探究的過程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂于與他人合作，養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度【

2024-11-19 22:44

(新教材)教科版四年級上冊科學：2聲音是怎樣(1)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學： 學習目標： 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗合作學習的樂趣，體...

2025-04-05 05:14

云的觀測之一教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】云的觀測教科版四年級科學上冊云云知識氣泡圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云云量的多少晴天：無云或云量少（太陽總能看見）

2024-12-11 07:01

(新教材)教科版四年級上冊科學：2聲音是怎樣(2)-資料下載頁

【總結(jié)】（新教材）教科版四年級上冊科學： 學習目標： 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài)，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗合作學習的樂趣，體...

2025-03-30 07:55

水是怎樣溶解物質(zhì)的教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學上冊食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學品名：高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結(jié)晶，帶藍色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖?/span>

2024-12-11 11:14

聲音是怎樣產(chǎn)生的之一教科版科學四年級上冊(已修改)

聲音是怎樣產(chǎn)生的之一教科版科學四年級上冊(編輯修改稿)

聲音是怎樣產(chǎn)生的之一教科版科學四年級上冊-wenkub.com

聲音是怎樣產(chǎn)生的之一教科版科學四年級上冊(已改無錯字)

聲音是怎樣產(chǎn)生的之一教科版科學四年級上冊-資料下載頁