蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案克的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教科書第33～35頁(yè)的內(nèi)容。輕的物品的重量，要用克作單位。進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì)進(jìn)行估測(cè)，逐步提高估測(cè)能力。極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。手上有什么感覺？你了解到哪些商品的重量是以克為單位的？也可以用符號(hào)“g”來表示。出示天平并提問：同學(xué)們?cè)谧匀徽n上都見過天平，和它配套的還有——砝碼。學(xué)生活動(dòng)時(shí)教師要大概了解一下學(xué)生稱的對(duì)不對(duì)。講述：小明和小強(qiáng)進(jìn)行爬樓梯比賽，小明手里拿了10枚2分硬幣，小強(qiáng)背了20袋鹽，結(jié)果小明獲勝了，你覺得公平嗎？用彈簧秤稱出文具盒的重量，看看自己估計(jì)的結(jié)果是否一樣。家后照樣子稱一稱，算算杯子里的水重多少克。量常用千克做單位，哪些物品的重量常用克作單位，下節(jié)課我們來交流一下。
【正文】 班交流。 三、課堂練習(xí)，鞏固深化 完成“想想做 做”的題目。 第 1 題：讓學(xué)生觀察插圖，指名回答書上的問題，再提問：生活中還有哪些物品的重量是以克為單位的？ 第 2 題：讓學(xué)生先猜一猜這三種物品比 1 克重還是比 1 克輕，實(shí)際掂一掂，在比較中加深對(duì) 1 克有多重的體會(huì)。 第 3 題：學(xué)生獨(dú)立完成后指名說出答案。 追問：填寫 2 千克＝ 2021 克時(shí)，你是怎樣想的？你又是怎樣想到 9000 克＝ 9 千克的？ 第 4 題：出示圖，指名說說圖的意思。你知道杯子里的水有多重嗎？你是怎么想的？回家后照樣子稱一稱，算算杯子里的水重多少克。 四、全課總結(jié)，課后延伸 談話：這節(jié)課，我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的質(zhì)量 單位克。知道了克是一個(gè)比較小的質(zhì)量單位，在表示比較輕的物品重量時(shí)常用到它。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸鲇行娜?，哪些物品的重量常用千克做單位，哪些物品的重量常用克作單位，下?jié)課我們來交流一下。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1