蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小1-資料下載頁
2024-12-11 10:37本頁面
【導(dǎo)讀】感受符號化思想。，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。，并說一說你是怎么比的？24頁上的內(nèi)容，說說你是怎樣比較的？“想想做做”1—3。場”了解到彩電、洗衣機、并向和空調(diào)的價格。比一比它們的價格，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（方法可能有兩種，一是2530不到3000，所以，2530比3680小。報，教師隨機板書。自己先把你的方法與同桌說一說，再組織班級。（電視機和冰箱價格的千位上都是2，該怎樣。（980是三位數(shù)，2350是四。第8題、要求：1）讀一讀中國五岳的名稱和高度。讓學(xué)生把這些高度從高到低排一排。哪個最高，哪個最低？指名板演，其余學(xué)生完成在書本上，再集體交流。練習(xí)，進行面批。
【正文】 讓學(xué)生說一說每個數(shù)各接近幾千，并交流一下自己的想法。 綜合練習(xí)： 第 6 題、同桌合作 ，一起開展“擺一擺、比一比”的游戲活動。 第 7 題、學(xué)生獨立完成，重點讓學(xué)生體會估計的方法。 第 8 題、要求： 1）讀一讀中國五岳的名稱和高度。 2）讓學(xué)生把這些高度從高到低排一排。 3）在這五岳中，哪個最高，哪個最低？ 指名板演，其余學(xué)生完成在書本上， 再 集體交流。 作業(yè) 設(shè)計 四、課堂作業(yè) ★《補充習(xí)題》第 19 頁 13 ★★《補充習(xí)題》第 19 頁 5 五、家庭作業(yè) 《一課一練》第 15 頁 13 題。 【板塊四】 “課堂作業(yè)”學(xué)生獨立練習(xí)，進行面批。
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