【導(dǎo)讀】能進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)相加、相減。,把它平均分成8份,先在小組里說一說,再在班級里組織交流。學(xué)生也有可能會(huì)提出:紅色部分比綠色部??梢栽鯓恿兴闶剑?,在黑板上相應(yīng)板書。杯水的五分之二。兩次大約喝了這杯水的幾分之幾?張紙的八分之二做小旗。兩人一共用去這張紙的幾分之幾?4.完成書上“想想做做”的第4題。這兩個(gè)條件,請同學(xué)提一些數(shù)學(xué)問題。比西紅柿少種了這塊地的幾分之幾?5.學(xué)習(xí)思考題。先請學(xué)生同桌相互說一說,再填一填。同學(xué)們,今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?