小學數學三年級上冊加減法的驗算教案-資料下載頁
2024-11-23 12:34本頁面
【導讀】1．在具體的情境中初步學會加法的驗算，并通過對加法驗算方法的交流，3．養(yǎng)成自覺驗算的學習習慣。1．創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。2．根據信息，提出問題。②媽媽給售貨員200元，應找回多少元？鞋貴多少元？……學生提出這些數學問題老師都給予肯定，然后引導學生計算第。3．選擇問題，獨立解決。讓學生獨立計算、解決第一個問題：一套運動服和一雙運動鞋一共多少元？4．提出問題，揭示課題。2．小組合作，交流討論。驗算，并說明理由。5．引導小結，歸納方法。同；②用和減去其中一個加數，看差是否等于另一個加數。數學門診部來來了許多“患者”，請同學們來當小大夫為“患者”治病?；丶艺{查爸爸、媽媽購買東西時是怎樣付錢，你能幫他們驗算嗎？
【正文】 部來來了許多 “患者 ”，請同學們來當小大夫為 “患者 ”治病。 1 7 5 3 2 9 2 5 9 ＋ 6 2 ＋ 4 6 4 ＋ 1 4 8 1 3 7 7 8 3 3 9 7 四、課堂總結，情知共融 師：通過今天的學習，你學會了 什么？你有什么收獲和感想呢？ 五、實踐作業(yè)，拓展延伸 回家調查爸爸、媽媽購買東西時是怎樣付錢，你能幫他們驗算嗎？
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