蘇教版三年級上冊數(shù)學教案分數(shù)大小比較-資料下載頁
2024-12-13 19:15本頁面
【導讀】干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示；2．用實際操作的結(jié)果表示相應的分數(shù)；教學重、難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片?？凑n題，明確目標。簡單回憶后出示課題。份，把其中的3份涂上顏色，沒有涂色的部分又是這張紙的幾分之幾？組，比較一下：五分之三和五分之二哪個大？其中的1份，1張涂了其中的2份，再請學生比較從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。組里相互說一說，再在班級里進行交流。2．引導合作能力差的小組完成任務。1．學生先獨立完成在書上，再組織交流。2．集體小結(jié)：今天我們學習了什么內(nèi)容？
【正文】 ？先在小組里相互說一說，再在班級里進行交流。引導發(fā)現(xiàn)規(guī)律 2． 引導合作能力差的小組完成任務。 四、分層練習、內(nèi)化提升（預設 12 分鐘） 1． 完成書上“想想做做”的第 3題。 2． 完成書上“想想做做”的第 4題。 先按照下面的分數(shù)涂上顏色，再比較它們的大小。 《板塊四》 1． 學生先獨立完成在書上，再組織交流。 2． 集體小結(jié)：今天我們學習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 3． 完成書上“想想做做”的第 5題。
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