蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果作一些簡(jiǎn)單的推理。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫(huà)“正”字統(tǒng)計(jì)。個(gè)塑料袋、一個(gè)骰子、教師準(zhǔn)備教具一套。問(wèn)：老師任意從袋子里摸出1個(gè)球，怎么說(shuō)更合理些？教師邊演示邊提問(wèn)。學(xué)生猜測(cè)后，說(shuō)：今天我們就來(lái)研究這個(gè)新問(wèn)題。要知道實(shí)際結(jié)果，該怎么辦呢？根據(jù)學(xué)生的回答，得出可以親自動(dòng)手摸一摸。教師巡視各個(gè)小組，檢查各個(gè)小組采用的記錄方法。如果摸20次，你估計(jì)結(jié)。們認(rèn)為哪種記錄最簡(jiǎn)便？體，按教材要求寫(xiě)上1、2、3。頁(yè)的表格中，并算出合計(jì)。指名學(xué)生匯報(bào)交流。到紅鉛筆和藍(lán)鉛筆的次數(shù)差不多。匯報(bào)時(shí)說(shuō)說(shuō)為什么這樣放。并整理成統(tǒng)計(jì)表，同桌合作。記錄下來(lái)，并填表。
【正文】 。 教師小結(jié)：小正方體三個(gè)面向上的可能差不多。 教師說(shuō)要求，學(xué)生放筆。 筆。 （ 2） 任意摸 1 枝，可能是紅鉛筆。 （ 3） 任意摸 1 枝，摸 50 次，摸到紅鉛筆和藍(lán)鉛筆的次數(shù)差不多。 匯報(bào)時(shí)說(shuō)說(shuō)為什么這樣放。 五、當(dāng)課檢測(cè) 評(píng)價(jià)反思（預(yù)設(shè) 10 分鐘） 72 頁(yè) 1。 拋 40 次 1 元的硬幣，用畫(huà)“正”字的方法，把落地的結(jié)果路下來(lái)，并整理成統(tǒng)計(jì)表，同桌合作。 6 張撲克牌反扣在桌上（ 2 張A、 2 張 2 張 3），每次任意摸一張，摸 30 次，把每次摸出的牌記錄下來(lái)，并填表。 同桌合作。
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