【導讀】1.唱:《小猴子有禮貌》。2.動:歌表演《小猴子有禮貌》。1.通過用親切、柔和的聲音學唱歌曲《小猴子有禮貌》,開發(fā)學生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼??鞓罚岣邔W生感知美、創(chuàng)造美、表現美的能力。3.鼓勵學生發(fā)揮想象力,用打擊樂器或身邊的物體與同學共同創(chuàng)編歌曲的伴奏,同時體會相互合作的樂趣。能夠運用柔美親切的聲音準確的演唱歌曲。這節(jié)課我們一起來學唱一首新歌《小猴子有禮貌》。片),橋好高?。∩窖蚬跇蛏献咂饋頁u搖晃晃的好危險??!起路來|左右搖|左右|搖—|拄?小朋友邊聽邊拍手。2.師:請小朋友們想一想小猴子看到這種情況應該怎么辦?