蘇教版國標(biāo)本三年級上冊勞動與技術(shù)教案1-資料下載頁
2024-12-12 21:10本頁面
【導(dǎo)讀】紙工，是三年級學(xué)生開展勞動與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。從本學(xué)期開始，大家將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用剪。制作紙工時，一定要注意安全。紙工的工具，例如剪刀、美工刀很鋒利，不小心就會劃破手。然后教師根據(jù)動畫演示強(qiáng)調(diào)制作的重點，特別是山線和谷線的運用。l能夠用七巧板、十五巧板拼出幾種簡單的人物或自然現(xiàn)象。l通過了解七巧板、十五巧板的歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。十五巧板可能對三年級學(xué)生來說有點復(fù)雜，因此讓學(xué)生在獨立創(chuàng)作之前，熟悉示范作品。今天我們制作了十五巧板，并初步嘗試了拼圖的方法，體驗了這種傳統(tǒng)玩具給大家?guī)淼臉啡ぃ?
【正文】 制作指導(dǎo) 提問：前幾節(jié)課，我們都運用了哪些方法來制作動物造型的？ 指導(dǎo)學(xué)生會運用合適的方法制 作不同類型的動物。 適時用實物投影出示一些動物造型供學(xué)生參考、借鑒，降低操作難度，鼓勵學(xué)生盡量自己動腦筋進(jìn)行創(chuàng)作。同時，進(jìn)行一些必要的技術(shù)指導(dǎo)。 （三）合作創(chuàng)作。學(xué)生互相配合，設(shè)計創(chuàng)作。 （四）評價作品 自評與互評結(jié)合，滲透愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物等方面的教育。 第五單元 紙編的樂趣 教學(xué)目的 ： 了解編織技法，運用編織基本技法開展紙編活動，制作完成幾件有趣的紙編織品：編新疆辮，編織書簽、紙簍，編拖鞋。 通過簡單的紙編織品的設(shè)計、制作以及對作品的評價活動，認(rèn)識編織，學(xué)習(xí)編織，體會手工紙編的樂趣。 教學(xué)重點 ： 運用編織基本技法開展紙編活動，進(jìn)行簡單的自主設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 教學(xué)時間 ： 5 課時。“學(xué)習(xí)紙編” 4 課時，“設(shè)計制作紙編物品” 1課時。 學(xué)習(xí)紙編 教學(xué)目的： 了解編織技法，運用編織基本技法開展紙編活動，制作完成幾件有趣的紙編織品：編新疆辮，編織書簽、紙簍，編拖鞋。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：制作好的編織品及半成品各一份，剪刀、膠棒、小刀、紙條。 學(xué)生準(zhǔn)備：制作材料 1 1 13 號，小刀、直尺、剪刀、膠棒、紙條。 教學(xué)過程： （ 一）導(dǎo)入 通過談話了解學(xué)生對編織的認(rèn)知，可以講述編織的歷史，所用的材料知識等。 （二）制作材料 09 號 剪下頭部部件，裁紙條。 編辮子 粘貼，完成。 （三）制作材料 10 號 切刻 穿編 穿編 貼牢背面 調(diào)整編織條 粘貼背板，系絲帶、完成。 （四）制作材料 11 號 切割 2~~~穿編、粘貼 5~~~折疊、粘貼到底板上 粘貼手、腳，完成。 （五）制作材料 12 號 穿編、粘貼鞋帶 粘貼鞋帶與鞋底 粘貼另一層鞋底，完成 。 第五單元 紙編的樂趣 教學(xué)目的 ： 了解編織技法，運用編織基本技法開展紙編活動，制作完成幾件有趣的紙編織品：編新疆辮，編織書簽、紙簍，編拖鞋。 通過簡單的紙編織品的設(shè)計、制作以及對作品的評價活動，認(rèn)識編織，學(xué)習(xí)編織，體會手工紙編的樂趣。 教學(xué)重點 ： 運用編織基本技法開展紙編活動，進(jìn)行簡單的自主設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 教學(xué)時間 ： 5 課時?！皩W(xué)習(xí)紙編” 4 課時，“設(shè)計制作紙編物品” 1課時。 學(xué)習(xí)紙編 教學(xué)目的： 了解編織技法，運用編織基本技法開展紙編活動 ，制作完成幾件有趣的紙編織品：編新疆辮，編織書簽、紙簍，編拖鞋。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：制作好的編織品及半成品各一份，剪刀、膠棒、小刀、紙條。 學(xué)生準(zhǔn)備：制作材料 1 1 13 號，小刀、直尺、剪刀、膠棒、紙條。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入 通過談話了解學(xué)生對編織的認(rèn)知，可以講述編織的歷史，所用的材料知識等。 （二）制作材料 09 號 剪下頭部部件，裁紙條。 編辮子 粘貼，完成。 （三）制作材料 10 號 切刻 穿編 穿編 貼牢背面 調(diào)整編織條 粘貼背板，系絲帶、完成。 （四）制作材料 11 號 切割 2~~~穿編、粘貼 5~~~折疊、粘貼到底板上 粘貼手、腳，完成。 （五）制作材料 12 號 穿編、粘貼鞋帶 粘貼鞋帶與鞋底 粘貼另一層鞋底，完成。 設(shè)計制作紙編物品 教學(xué)目的 ： 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、設(shè)計、編織出其他樣式的紙編物品（如各式書簽、小扇子、小動物造型等）。 進(jìn)行自評與互評，積極鼓勵創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 師生一起準(zhǔn)備：彩色紙條若 干，卡紙。 教學(xué)過程 ： （一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 前幾節(jié)課，我們接觸了用紙編織的方法制作出精美的手工作品，其實用紙編的方法能做出的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，用紙條還能編出什么呢？ （學(xué)生分小組討論，匯報） （二）總結(jié)、創(chuàng)作 小組交流。 分小組嘗試編織，教師巡視幫助。 （三）自主評價 展示各小組的作品，請其他小組同學(xué)進(jìn)行評價。
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