鄂教版五年級科學(xué)上冊教案農(nóng)作物與土壤第二課時(shí)-資料下載頁
2024-12-12 20:44本頁面
【導(dǎo)讀】，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。含沙和黏土的多少給土壤分類。，制定豆苗在不同土壤里生長情況的實(shí)驗(yàn)方案。，并對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行合理的解釋。據(jù)自己的判斷作出預(yù)測。度，用實(shí)驗(yàn)中獲取的事實(shí)來驗(yàn)證自己的推斷是否正確。改變了哪些條件？本課中，學(xué)生通過再次設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。教師?yīng)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生。自主設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案。每天什么時(shí)間澆水？每個花盆澆多少水？樣控制澆水量等等。在完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，教師為學(xué)生提供花盆，并現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行種植活動。其他老師的協(xié)作，爭取取得班主任及其他任課教師的支持和協(xié)助。激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行課外實(shí)踐活動。
【正文】 及時(shí)觀察和記錄，還要注意和其他老師的協(xié)作，爭取取得班主任及其他任課教師的支持和協(xié)助。 在種植活動中，教師要為學(xué)生挑選顆粒飽滿、生命力強(qiáng)的種子，也許有的黃豆種子因?yàn)橐恍┰蚨粫l(fā)芽，教師要引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并幫助學(xué)生作出合理的解釋。 在豆苗生長發(fā)芽后的一段時(shí)間，教師要利用一些時(shí)間組織學(xué)生總結(jié)交流豆苗的生長情況，指導(dǎo)學(xué)生對豆苗的生長的情況作出合理的解釋，引導(dǎo)學(xué)生思考，其他的農(nóng)作物適合在什么樣的土壤里生長？激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行課外實(shí)踐活動。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1