【導(dǎo)讀】1.在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知和。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的。①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣?比較大小,你發(fā)現(xiàn)什么?標(biāo)紙是什么形狀?③用直尺量一量罐頭盒的高,你發(fā)現(xiàn)什么?或還有什么疑問?①圓柱體的高只有一條。
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),會(huì)根據(jù)實(shí)際情況合理地選擇購買方案;會(huì)進(jìn)行關(guān)于打折的百分率問題的計(jì)算。?;钪袑?shí)際問題的必要性及重要性。以下商品打八折皮衣:原價(jià)1000元,現(xiàn)價(jià)800元褲子:原價(jià)120元,現(xiàn)價(jià)96元鋼筆:原價(jià)元,現(xiàn)價(jià)10元1.四折是十分之(),
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】第一篇:人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案認(rèn)識(shí)圓柱 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案認(rèn)識(shí)圓柱 時(shí)間:2009年08月12日作者:佚名來源:網(wǎng)絡(luò)2562人正在討論相關(guān)問題 教材及學(xué)情簡(jiǎn)析: 本節(jié)課——“認(rèn)識(shí)圓柱”...
2025-09-24 18:19
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)說課稿 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 各位評(píng)委老師好,我是號(hào)參賽者,我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版六年級(jí)下冊(cè)18-19頁的內(nèi)容,下面我將從教材,教法學(xué)法...
2025-09-27 09:38
【總結(jié)】圓柱、圓錐的整理和復(fù)習(xí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。底面底面?zhèn)让娓叩酌娓邎A錐的體積:V=--Sh31圓柱側(cè)面積=底面周長×高圓
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。?,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。?,培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和創(chuàng)新的精神。復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。?圓柱的側(cè)面積=
2024-12-12 20:10
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)教案 北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 圓柱的認(rèn)識(shí) 課型:新授課時(shí)間:12年2月6日第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征,認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開圖。 教學(xué)準(zhǔn)備...
2025-09-24 19:43
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的認(rèn)識(shí)》說課稿 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的認(rèn)識(shí)》說課稿1一、問題提出 對(duì)于圓柱的側(cè)面積,傳統(tǒng)的教法是:在認(rèn)識(shí)了圓柱的特征之后,教師提問:怎樣計(jì)算圓柱的側(cè)面積呢?之后,引...
2024-12-07 04:17
【總結(jié)】求下面圓柱的體積1)底面積,高2)底面半徑4厘米,高12厘米3)底面直徑5分米,高6分米把一個(gè)棱長6分米的正方體木塊切削成一個(gè)體積最大的圓柱體,這個(gè)圓柱的體積是多少立方分米?將一個(gè)正方體切削成一個(gè)最大的圓柱體,這個(gè)圓柱的底面直徑就是正方體的棱長,高也是正方體的棱長.×(6÷2)2
2024-12-13 11:15
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱圓錐數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案蘇教版 圓柱圓錐數(shù)學(xué)活動(dòng)課 (多媒體展示課)教學(xué)目的:通過學(xué)生自己在復(fù)習(xí)中的整理、練習(xí)、討論、合作和競(jìng)賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中較系統(tǒng)地掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.通過復(fù)習(xí)加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的理解,體會(huì)整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?2.通過復(fù)習(xí)體會(huì)到數(shù)在刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。?3.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,發(fā)展同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-11-30 11:20
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過一些測(cè)量活動(dòng),掌握簡(jiǎn)單的室外工具測(cè)量和估測(cè)的方法,并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,解決一些實(shí)際問題,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2.在測(cè)量活動(dòng)中增強(qiáng)自主參與意識(shí),獲得成功的體驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣??戳松蠄D,你知道了什么?有哪些測(cè)量工具?卷尺標(biāo)桿測(cè)蠅
【總結(jié)】1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(五四分段)青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)三、冰淇淋盒有多大_____圓柱和圓錐2一、教材地位前接知識(shí)新知識(shí)后續(xù)知識(shí)圓、長方體、正方體等有關(guān)知識(shí)圓柱和圓錐第三學(xué)段的幾何知識(shí)(立體幾
2024-11-11 07:26
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長是,寬是多少厘米?6厘米4厘米X6x=×46x=
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動(dòng)課蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),掌握其特點(diǎn),能借助圖形說出公式推導(dǎo)過程,式形結(jié)合,構(gòu)建體積計(jì)算公式系統(tǒng),形成牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。,靈活地解決一些實(shí)際問題,培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。::面積相等寬=高長=底面周長圓柱的特征:
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)什么?③圓柱一共有幾個(gè)面?是哪幾個(gè)面?④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么?在哪里?有幾條?仔細(xì)觀察,邊看書邊思考:①將圓柱兩底面分別畫在紙上,剪下重疊比較大小,你發(fā)現(xiàn)什么?②把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高