蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案整理與練習(xí)2-資料下載頁
2024-12-12 19:24本頁面
【導(dǎo)讀】正方體表面積、體積的計算方法。合作、交流，嘗試解決問題，培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作的意識和能力。不同算法之間有什么。式的每一部分分別求的是什么。認真讀題，弄清題意。說說是怎樣想的。獨立列式解答，指名板演。要求需要燈箱布的面。小組討論后班級交流。中一共有12根立柱。情況的小正方體的分布特點，比原來減少108平方厘米。體的體積是多少立方厘米？
【正文】 的樣子把正方體的每一面平均分成 16小等分。 （ 2）根據(jù)分布的規(guī)律依次解決書上的問題。 （ 3）交流匯報，并說說自己是怎樣看的 小結(jié) ：從剛才的交流中，大家知道了體積和表面積有以下幾個不同點：意義不同；計算方法不同；單位名稱也不一樣。 長方體的什么？并要注意題中一共有 12根立柱。 個鞋盒至少需要多長的繩子就是要求兩條長兩條寬和四條高。 5．重在讓學(xué)生理解水面增加的體積就是黃豆的體積。 情況的小正方體的分布特點，再讓學(xué)生根據(jù)分布的規(guī)律依次解決題中的三個問題。 作業(yè) 設(shè)計 三、當(dāng)堂檢測，評價反思 （預(yù)設(shè) 8分鐘） 必做題：《補充習(xí)題》 p27： 2 選做題：一個長方體，如果高減少 3厘米就變成一個正方體，這時表面積比原來減少 108平方厘米。原來長方體的體積是多少立方厘米？ 四、家庭作業(yè)： 一課一練 p23
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