【總結】第一篇:走在作文教學的路上 走在作文教學的路上 說實在,在這幾年的語文教學中,感覺作文課是最難上的,經(jīng)常會遇到以下情況: 一、作品選材上出現(xiàn)問題:記敘類作文沒有真情實感,想像類作文沒有聯(lián)想,說明...
2024-11-05 03:26
【總結】第一篇:新課改中的作文教學 小學作文教學淺議 甘肅省榆中縣呂家峴小學閆強 作文教學是小學語文課的主要組成部分,作文訓練是語文教學中的重點和難點。目前,中小學生的作文水普遍較低,特別是偏僻山區(qū)農(nóng)村...
2024-11-16 22:34
【總結】第一篇:第三單元作文教學設計2 ?作文教學中培養(yǎng)學生搜集、處理與運用素材能力研究?階段性計劃4《合理安排文章的結構》 教學設計 2012-10-301 ?作文教學中培養(yǎng)學生搜集、處理與運用素材...
2024-10-25 01:12
【總結】第一篇:初三作文教學案(二)結構 2014年初三作文教學案 (二)結構指導與訓練 【訓練新目標】 1、了解中考作文在“結構”方面的具體要求,分析作文在“結構”方面失分的原因; 2、復習文章結...
2024-10-13 12:30
【總結】作文教學心得反思:作文教學之我見 德國哲學家萊布尼茨說過的:“世界上沒有兩片完全相同樹口十”,每個人都有著與眾不同的特征。因此,不同學生的作文,應表現(xiàn)不同的內(nèi)容和個性特征。個性是文章的靈魂,寫作是思...
2024-11-22 00:48
【總結】第一篇:作文教學是語文教學的重要組成部分 作文教學是語文教學的重要組成部分,學生的作文是衡量其語文水平的重要尺度。在教學實踐中,常聽有些中學生說:“我就怕作文,一提筆就頭疼,總覺得沒東西可寫?!庇械?..
2024-11-15 12:31
【總結】作文重在激趣-----作文教學淺談湖南省汨羅市火天中學彭飛聯(lián)系電話13575048634我曾對我校初一到初三的15個班學生的作文心理進行調(diào)查,不喜歡寫作的學生竟達85%,造成這種令人吃驚結果的原因當然是多方面的,但其主要原因是很多學生對寫作沒有興趣。因此,學生作文的首要任務是提高學生的興趣。教師如何激發(fā)學生的寫作興趣,是學生提高寫作能力的關鍵。于是,近幾年來本人在作文教學中作
2025-04-16 22:08
【總結】保險公司新人生存的十大殺手馬躍才?很多追求成功的保險人,往往花了相當多的時間研究成功的方法,卻沒有花時間了解導致失敗的原因,因而掉入了失敗的陷阱而不自知。本文從眾多的實際案例中歸納出最容易導致保險新人失敗的十個原因,提供給渴望成功的保險新兵參考,避免自己無意中踩到地雷而不自知。第一大殺手:對產(chǎn)業(yè)的陌生和缺乏信心?初次踏
2025-05-12 04:33
【總結】第一篇:依照三維目標,改進作文教學 墨香閣對以往的作文教學該是值得反思的時候了,新的作文教學樣式該會是怎樣的呢------在提筆想把近年來對小學作文教學的一些探求付梓于紙上的時候,我的心靈再一次地震...
2024-10-25 15:31
【總結】第一篇:管建剛的作文教學 管建剛:比“興趣”更重要的——我的作文教學主張之一 一 參加過作文教材的修訂,了解作文教材編寫上的“兩難”:一線教師希望,作文教材有比較明確的訓練目標、訓練抓手;編寫者...
2024-10-17 18:52
【總結】第一篇:聾校中的作文教學 聾校中的作文教學 由于聽力障礙,耳聾學生只能以手代口,作為他們的“母語”——手語,既有其獨特的詞匯表達,又有其獨立的語法規(guī)則,并且有很多地方不能與健聽人的口語、書面語相一...
2024-10-28 20:42
【總結】第一篇:初中作文教學的幾點嘗試 初中作文教學的幾點嘗試 作文教學一般從作文指導入手。然而,面對七年級新生的作文,我陷入沉思。為了省時、高效、大面積提高他們的作文水平,我在研究學生作文心理、分析學生...
2024-10-14 01:07
【總結】語文課堂是語文教學的主陣地,明確和體現(xiàn)學生在教學活動中的“主體”作用,是教學成功的關鍵。使課堂教學過程由教師講、學生聽,教師強行灌輸,學生被動接受,向教師積極啟發(fā)誘導,學生主動獲取探究的過程轉變,努力構建學生自主探究知識的課堂教學模式,體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體,訓練為主線”的特點,這樣才符合素質(zhì)教育與新課改的要求。實踐證明,這種教學模式的優(yōu)點在于:一是教學環(huán)節(jié)簡單,可以留有更多的時
【總結】我的夢想廣漢市雒城九小周菊作文教學回歸夢回歸夢奧運夢奧運夢神州五號飛天夢神州五號飛天夢神州九號中國首位女
2024-11-26 17:08
【總結】劉秀麗老師的作文教學經(jīng)驗談上午聽了劉秀麗老師的專題講座《作文教學》。老師從以下幾個方面講解了作文教學的方法,我才整理完老師的講搞,非常實用,望語文老師們都去認真看看,將其運用到自己的教學中。特說明打星號的地方認真讀。一、了解課程標準對作文教學的要求。1、第一學段(1—2年級)對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、第二學段(3—4年級)
2025-04-16 23:42