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初三作文教學(xué)案(二)結(jié)構(gòu)-資料下載頁

2025-10-04 12:30本頁面
  

【正文】 不渝地護(hù)衛(wèi)居民的安全??撮T的老爺爺坐在歪脖樹下喝茶,那個(gè)熟悉的紫砂壺比我年紀(jì)都大吧。碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈,跳著柔美輕盈的華爾茲,溢出沁人心脾的芳香?!盃敔斢l(fā)早了,天還沒全亮呢!”“這不是為了給囡囡開門嘛,囡囡要中考了,爺爺來個(gè)開門紅!呵呵!”爺爺也笑開了,露出了被煙熏黃的牙齒,連口里的茶都險(xiǎn)些笑出來。老爺爺?shù)蔫F門和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺,看到我,卻停了下來:“小姑娘,今天中考了是吧,我給你準(zhǔn)備了中考必備早餐,糕粽,祝你高中頭榜哦!”師傅遞過來早已準(zhǔn)備好的早餐,厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦,臉上便笑開了花,連那憨厚的笑也是油光可鑒,亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢,師傅叫住了我:“這次是我送的,可算為你考試出一份力了!”說完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠,熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂,一股暖流也驀然浸潤我的心田。早點(diǎn)師傅油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。一路走來,一路熟悉的風(fēng)景,我把這閃耀著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹自開自謝的桃花,雖沒有耀眼的光華,卻自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。我把這熟悉的地方、溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫掛于心間,奔赴茫茫前程也不害怕。雞啼三聲,小鎮(zhèn)在溫暖的朝暉中,蘇醒了。[本文亮點(diǎn)]一步一景,作者利用空間變化,寫了自己熟悉地方的美麗風(fēng)景,選材平常溫暖,語言清新質(zhì)樸,富有鄉(xiāng)土氣息。三個(gè)熟悉風(fēng)景如同三幅美麗的畫卷,描寫細(xì)膩,飽含深情。【超越無極限】[作文題]以“溫暖蕩漾在心頭”為題作文。[寫作指導(dǎo)]這個(gè)標(biāo)題看似尋常,寫作時(shí)卻是有些講究。雖是以“溫暖”為寫作重點(diǎn),一定要表達(dá)出其“蕩漾在心頭”的幸福之感。溫暖來自哪里呢?可能是你失敗時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神,可能是你失落時(shí)父母那輕輕的問候,也可能是你無助之時(shí)在陽光下的瞬間感悟。由此可知,刻畫細(xì)膩逼真是基礎(chǔ),這樣情感才會(huì)真切動(dòng)人;融入景物描寫顯新意,這樣文字才會(huì)情景交融。第五篇:議論文之結(jié)構(gòu)教學(xué)案議論文之結(jié)構(gòu)教學(xué)案教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)議論文之結(jié)構(gòu)的使用要求。探討議論文之結(jié)構(gòu)方法。學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用。教學(xué)過程:一、并列式結(jié)構(gòu)雜是一種生命的奇跡可曾見過,滄桑褪色的萬國建筑群?可曾賞過,陽明山的錦簇春花?可曾聽過,爵士樂的錯(cuò)雜鼓點(diǎn)?可曾品過,青藤閣的濃香花茶?如果倏然抹去那些雜體,那么生活將變得多么單一、多么可怕啊!上一任美國總統(tǒng)克林頓曾說,每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡;我說,雜,是一種生命的奇跡!雜,讓城市創(chuàng)造奇跡。當(dāng)越來越多的人贊嘆上海騰飛的時(shí)候,我們不難發(fā)現(xiàn),是那些外來的“阿拉”為我們推波助瀾。同時(shí),純正標(biāo)準(zhǔn)的普通話和上海話甚至日語、英語“和平共處”、“互相滲透”。“人與人之間呈現(xiàn)不同的個(gè)性,但又彼此包容,這本來就是一個(gè)奇跡;一個(gè)新上海的奇跡!”這是余秋雨所說的話。上海的今天,沒有雜,是絕對(duì)不可能繁榮發(fā)達(dá)的。雜,又讓文學(xué)創(chuàng)造奇跡。文學(xué)可以酸,可以甜,但不能沒有味道。雜就成了蕓蕓眾生的調(diào)味品。你可以“古道西風(fēng)瘦馬”,當(dāng)然也能“小橋流水人家”;你可以張開雙臂,嘗試和尼采、卡夫卡擁抱,你也可以十指緊扣,和棉棉、陳丹燕竊竊私語。文學(xué)正因?yàn)橛辛恕半s”這面三棱鏡,才折射出五彩繽紛的光芒。雜,更讓自然和人類精神創(chuàng)造奇跡。梅蘭竹菊,蜂蝶雁鶯,不一樣的生物帶來不一樣的神采。脫塵、修長、卓然、輕盈、栩栩如生的詞匯傳遞給我們美的享受,人類的胸懷也因這道不盡、說不完的大自然而博大——“采菊東籬下,悠然見南山”是恬淡;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是雅致;“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”是豪放;“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆笔峭窦s??人們在對(duì)自然的感悟中,竟有那么多“最難將息”的表達(dá),冥冥間創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!這種奇跡,不但映紅了大自然中的楓葉,更映紅了生命的旌旗。因?yàn)橛须s,所以有繁榮、有創(chuàng)造、有融合、有奇跡產(chǎn)生。生活在城市之中,不免有單調(diào)之感,那么就讓我們靜靜地放松身心,傾聽一下窗外的聲音——是什么?你聽見什么?是車水馬龍?是鳥語花香?還是那首:“上海是我長大成人的所在??”的廣告歌?不論是什么,你已經(jīng)會(huì)發(fā)現(xiàn),我們觸及大東西,任何東西,都不是單一的。正因?yàn)橛须s,才讓萬國建筑、山上春花、爵士鼓點(diǎn)、蘇杭花茶、城市、文學(xué)、自然??一切的一切,顯得如此生機(jī)盎然,如此風(fēng)姿綽約,如此妙不可言!朋友,讓我們感嘆吧,感嘆雜,感嘆生命的奇跡!人應(yīng)面對(duì)歷史歷史的車輪碾過了原始社會(huì)的穴洞,碾過了奴隸社會(huì)的井田,碾過了封建社會(huì)的宮闕,還在一直碾過現(xiàn)代的社會(huì)。過去的已成為歷史,歷史已成為借鑒,所以我們應(yīng)該面對(duì)歷史,從中獲益,幫助我們登上成功的顛峰。面對(duì)歷史,讓我明白經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)國家興盛的重要性。多少仁人志士都是探索如何讓國家強(qiáng)盛的道路,可惜也只有少數(shù)人能摸索出,因?yàn)橹挥羞@少數(shù)人才會(huì)回顧歷史,面對(duì)歷史的教訓(xùn),得出成功的方法。還記得1840年這一個(gè)不幸的日子嗎?在這一天列強(qiáng)強(qiáng)硬地打開了中國的大門,從此一步步侵犯我國領(lǐng)土,在這樣的背景上,中國的經(jīng)濟(jì)遭到空前的破壞,經(jīng)濟(jì)上欠缺發(fā)展,致使國力日益衰退,從此只有挨打的份,相反,中國在第十一屆三中全會(huì)后實(shí)行改革開放,經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展,國力也逐步增強(qiáng)??梢姡?jīng)濟(jì)的發(fā)展真的可以主宰國家的命運(yùn),所以我們要努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。面對(duì)歷史,讓我們看到政治的民主道路建設(shè)并不是一帆風(fēng)順。一個(gè)國家政治是否民主在很大程度上就決定了人們是否會(huì)擁護(hù)它,但是正如羅馬非一日建成的,民主的建設(shè)也是漫長的一條路。民主的起源可追溯到公元前二千多年前,在希臘的雅典,一群志士仁人已開始探索民主道路,但這條路是艱難的,梭倫多年的改革也只是把雅典引上民主道路,一直到克里斯提尼時(shí)期才確立民主制,但這些民主也只是少數(shù)人的民主。其實(shí)不只是外國,我國的民主也是一路坎坷,中國經(jīng)歷了二千多年的君主專制,民主根本無法體現(xiàn),在新中國成立后,一場文化大革命又給民主建設(shè)帶來巨大沖擊,可見民主的道路是不可能順利進(jìn)行的,但即使如此,我們也應(yīng)該堅(jiān)持民主的發(fā)展方向。面對(duì)歷史,讓我們懂得文化的百花齊放的影響是如此顯著?,F(xiàn)在我國在文化上堅(jiān)持著百花齊放的方針,并且努力不懈地完善它??稍胂襁^在春秋戰(zhàn)國那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,文化的發(fā)展是怎樣的嗎?其實(shí)動(dòng)蕩的時(shí)代并不影響文化的發(fā)展,諸子百家的存在就是一個(gè)很好的見證。百家爭鳴的局面影響著整個(gè)社會(huì),不同學(xué)派的觀點(diǎn)都有可能成為變革的依據(jù),這樣的氛圍讓那時(shí)的人們思想自由,創(chuàng)造出許多著名的大作。相反,秦朝的焚書鈧?cè)迨刮幕淖杂砂l(fā)展受阻,這個(gè)時(shí)期,思想日益趨于保守,思想被禁錮,試問這樣的氛圍下,社會(huì)會(huì)精彩嗎? 人應(yīng)以鏡整容,更應(yīng)以史為鑒,只有這樣,我們才能在生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化都高度發(fā)展的文明社會(huì)。讓我們一起面對(duì)歷史,開創(chuàng)美好的明天。層進(jìn)式結(jié)構(gòu):論壓力說起壓力,我真是感慨萬分,因?yàn)樽鳛橐幻呷膶W(xué)生,四起的壓力重重壓過來,壓得人透不過氣來,老師卻常說“有壓力才有動(dòng)力”。的確,俗話說“井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄”。那么,適當(dāng)?shù)膲毫?duì)人有什么好處呢?閑適使人懶惰,當(dāng)今社會(huì)有多少富家子弟因?yàn)樯畹臒o憂無慮而消沉度日,荒廢一生,可見,沒有壓力的人是不會(huì)時(shí)刻鞭策自己向前走的。壓力可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)力。中國近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑,在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面下,外國人還揚(yáng)言“會(huì)修通過關(guān)溝段鐵路的中國工程師還沒有出世呢!”頂著這么多的壓力,但憑著滿懷的愛國熱情,詹天佑概然受命修建京張鐵路。帶上多方的壓力,他創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理,在山多陡坡的青龍橋修筑了一段“人”字形線路,成為中國鐵路史上的里程碑。列強(qiáng)曾說過:或許連外國資深工程師也不能使關(guān)溝段線路完工??磥?,壓力確實(shí)起到了很大的作用。適當(dāng)?shù)膲毫﹄m然有利于人的前進(jìn),但每個(gè)人承受壓力的程度都不同,太大的壓力有時(shí)會(huì)適得其反,對(duì)人產(chǎn)生傷害。所以人應(yīng)該要正確面對(duì)壓力,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的心態(tài)。近年來,有很多學(xué)生都因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力過大而自殺,所以教學(xué)方案也每年都要為我們學(xué)生減壓,但未見有所成效,發(fā)而自殺人數(shù)逐年增加,所以減壓關(guān)鍵要靠自己。首先,對(duì)于壓力我們要毫不畏懼,要有自信。著名數(shù)學(xué)家陳景潤,當(dāng)年因語言表達(dá)能力差,教書吃力,不合格,但他發(fā)現(xiàn)自己長于科研,于是增添自信心,致力于數(shù)學(xué)研究,后來終于成為這么的數(shù)學(xué)家。其次,面對(duì)壓力我們要有勇敢的精神,用實(shí)力去打倒它,用實(shí)力去證明自己。波蘭的哥白尼通過對(duì)天體的長期觀察和科學(xué)的論證,發(fā)現(xiàn)地球中心說是錯(cuò)誤的,他不顧教會(huì)的迫害,大膽發(fā)表《天體運(yùn)行論》,確立了太陽中心說的觀點(diǎn)。最后,面對(duì)過強(qiáng)的壓力,我們要適當(dāng)?shù)蒯尫抛约?,使自己放松,忘卻壓力,許多人都有自己的一套減壓方式。因此,他們才會(huì)成功,如毛澤東選擇游泳,劉翔選擇唱歌等等。當(dāng)然,不一定有壓力就一定會(huì)成功的,還有很多因素也是關(guān)鍵,但壓力具有很大的推動(dòng)作用,是成功的必不可少的條件之一。學(xué)會(huì)諒解諒解是人類的美德,是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容:諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一股清純的泉水,能蕩滌人們心中的淤泥;諒解是一團(tuán)熊熊的火焰,能去除人們心里的嚴(yán)寒。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長地說:同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!確實(shí),諒解非常重要。先哲們早就意識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說:“己所不欲,勿施于人?!币馑际钦f,無論做什么事,都要推己及人,將心比心,以自己的感受去體會(huì)別人的感受,以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、《原毀》中說:“古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約?!睆?qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律己,寬以待人,同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。諒解在我國傳統(tǒng)的倫理道德觀念中,一直占有重要的位置,是為人處事的重要原則。唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中,魏征為李建成出謀劃策,多次使李世民陷入困境。玄武之門之變后,魏征成了李世民的階下囚。這時(shí),李世民十分欣賞魏征的才干和人品,于是便諒解并重用了他,讓他做到了宰相,幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面,但我們不能不認(rèn)識(shí)到,這也與他寬宏大度、諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史畫卷,齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲,從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗,留下“將相和”的美談??相反,那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人,又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢?古人尚能如此,在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天,人與人之間更需要諒解。那么,怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢?諒解,需要溝通。客觀事物紛繁復(fù)雜,個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此,當(dāng)自己與他人發(fā)生矛盾或誤會(huì)時(shí),要主動(dòng)與對(duì)方交談,認(rèn)真傾聽對(duì)方的訴說。這樣,才能溝通彼此的思想,從而消除誤會(huì)和隔閡。諒解,需要設(shè)身處地地為別人要想。積極地?fù)Q位思考,更多地站在對(duì)方的角度考慮問題,我們就更容易諒解別人。諒解,需要忘卻。忘卻,是諒解的良方??酥菩缘恼徑猓皇钦嬲恼徑?,它不能祛除感情傷口上的膿水,醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解,才是真正的諒解。我們提倡諒解,但是,諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對(duì)于那些有損民族、國家和集體利益的行為,還要勇敢地站出來,與之作堅(jiān)決的斗爭。讓我們學(xué)會(huì)諒解吧!這樣,人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧,人們的生活才會(huì)更加美好。對(duì)照式結(jié)構(gòu):勿為情所障目古人云:一葉障目,不見泰山。在茫茫人世中浮沉的我們,有時(shí)總不免對(duì)事物產(chǎn)生錯(cuò)誤或膚淺的認(rèn)知,然而有誰想過,蒙蔽我們真實(shí)的雙眼的,也許就是每個(gè)人都具有的“情”呢? 以情障目,不見泰山!情近,則信任、親近;情疏,則懷疑、冷淡。這恐怕是人之皆有的常情。然而這或親或疏的情,卻往往在很大程度上左右著我們的認(rèn)知和決策,使之偏于淺薄或偏頗。翻開中國古代王朝興衰史一看,竟有如斯感嘆!君不見,為博褒姒一笑,周幽王三百里烽火,不僅燒出了片刻的歡喜,更吞噬了周朝的大好河山;只因憑著“六宮粉黛無顏色,回眸一笑百媚生”的妹妹,楊國忠便在一系列提拔中平步青云,揚(yáng)眉吐氣,唐王朝的衰敗也由此而起;而吳三桂情動(dòng)之下“沖冠一怒為紅顏”的劣跡,千古年來仍然令人發(fā)指。憤激至死的屈原,慘死**的岳飛之所以成為令人扼腕的悲劇,除了統(tǒng)治階級(jí)的利益沖突,難道就沒有很大一部分是與君王疏遠(yuǎn)的原因嗎?只因君王為情所障目,看不到有幸埋葬忠骨的青山,只瞥見白鐵無辜鑄成的佞臣!情之障目,豈止不見泰山而已?幸于古往今來,無數(shù)仁人志士為國奮斗終身,當(dāng)為今人所仰,后人所慕。他們之所以能對(duì)事物有正確的認(rèn)知,往往是從能不為情所障目而起。林覺民在《與妻書》中揮淚唱出一曲“草木為之含悲,風(fēng)云因而變色”的悲壯挽歌,正由于他不為夫妻之情所障;毛澤東在兒子壯烈犧牲后表現(xiàn)出的堅(jiān)定理智,難道不是他創(chuàng)下“欲與天公試比高”偉大業(yè)績的原因?對(duì)待親屬家人從來沒有特殊要求的彭德懷,若不是不為情所障,又何有“誰敢橫刀立馬,惟我彭大將軍”的英雄氣概?為情所障,不見泰山;不為情所障,則得有真知灼見?!皺M眉冷對(duì)千夫指”的魯迅,若不能脫出“人情”枷鎖,又怎能成為天地間最不屈的斗士,中國最硬的脊梁?過多地考慮恩情親疏,只會(huì)為自己的認(rèn)知帶來不必要的障礙。因此,我們須做到理智、清醒地對(duì)待自己的感情,勿以情障目,勿以親疏論英雄!是的,只有身在最高層,才能不畏浮云遮望眼。因而我們每個(gè)人都應(yīng)做到:勿為情所障目。結(jié)構(gòu)分析:主體部分第三、四段寫“以情障目”,第五、六段寫“不以情障目”,正反對(duì)照,敘議結(jié)合。采用這種寫法要注意分段,增加層次,不要正面反面各寫一大段。如果覺得一正一反過于單薄,也可以增加層次,反復(fù)使用正反對(duì)照。文題布置:請(qǐng)以“生活中的減法”為題寫一篇文章。要求:①自定立意。②除詩歌外,文體不限。③不少于800字。
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