【總結(jié)】作文重在激趣-----作文教學淺談湖南省汨羅市火天中學彭飛聯(lián)系電話13575048634我曾對我校初一到初三的15個班學生的作文心理進行調(diào)查,不喜歡寫作的學生竟達85%,造成這種令人吃驚結(jié)果的原因當然是多方面的,但其主要原因是很多學生對寫作沒有興趣。因此,學生作文的首要任務是提高學生的興趣。教師如何激發(fā)學生的寫作興趣,是學生提高寫作能力的關鍵。于是,近幾年來本人在作文教學中作
2025-04-16 22:08
【總結(jié)】保險公司新人生存的十大殺手馬躍才?很多追求成功的保險人,往往花了相當多的時間研究成功的方法,卻沒有花時間了解導致失敗的原因,因而掉入了失敗的陷阱而不自知。本文從眾多的實際案例中歸納出最容易導致保險新人失敗的十個原因,提供給渴望成功的保險新兵參考,避免自己無意中踩到地雷而不自知。第一大殺手:對產(chǎn)業(yè)的陌生和缺乏信心?初次踏
2025-05-12 04:33
【總結(jié)】第一篇:依照三維目標,改進作文教學 墨香閣對以往的作文教學該是值得反思的時候了,新的作文教學樣式該會是怎樣的呢------在提筆想把近年來對小學作文教學的一些探求付梓于紙上的時候,我的心靈再一次地震...
2025-10-16 15:31
【總結(jié)】第一篇:管建剛的作文教學 管建剛:比“興趣”更重要的——我的作文教學主張之一 一 參加過作文教材的修訂,了解作文教材編寫上的“兩難”:一線教師希望,作文教材有比較明確的訓練目標、訓練抓手;編寫者...
2025-10-08 18:52
【總結(jié)】第一篇:聾校中的作文教學 聾校中的作文教學 由于聽力障礙,耳聾學生只能以手代口,作為他們的“母語”——手語,既有其獨特的詞匯表達,又有其獨立的語法規(guī)則,并且有很多地方不能與健聽人的口語、書面語相一...
2025-10-19 20:42
【總結(jié)】第一篇:初中作文教學的幾點嘗試 初中作文教學的幾點嘗試 作文教學一般從作文指導入手。然而,面對七年級新生的作文,我陷入沉思。為了省時、高效、大面積提高他們的作文水平,我在研究學生作文心理、分析學生...
2025-10-05 01:07
【總結(jié)】語文課堂是語文教學的主陣地,明確和體現(xiàn)學生在教學活動中的“主體”作用,是教學成功的關鍵。使課堂教學過程由教師講、學生聽,教師強行灌輸,學生被動接受,向教師積極啟發(fā)誘導,學生主動獲取探究的過程轉(zhuǎn)變,努力構建學生自主探究知識的課堂教學模式,體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體,訓練為主線”的特點,這樣才符合素質(zhì)教育與新課改的要求。實踐證明,這種教學模式的優(yōu)點在于:一是教學環(huán)節(jié)簡單,可以留有更多的時
【總結(jié)】我的夢想廣漢市雒城九小周菊作文教學回歸夢回歸夢奧運夢奧運夢神州五號飛天夢神州五號飛天夢神州九號中國首位女
2024-11-26 17:08
【總結(jié)】劉秀麗老師的作文教學經(jīng)驗談上午聽了劉秀麗老師的專題講座《作文教學》。老師從以下幾個方面講解了作文教學的方法,我才整理完老師的講搞,非常實用,望語文老師們都去認真看看,將其運用到自己的教學中。特說明打星號的地方認真讀。一、了解課程標準對作文教學的要求。1、第一學段(1—2年級)對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、第二學段(3—4年級)
2025-04-16 23:42
【總結(jié)】作文教學的幾點思考(一)變“叫學生作文”為“教學生作文”作文教學是教作文過程而不是告訴學生作文知識例一:美國六年級教材《語言的藝術》中的一個寫作單元的實例?!秱€人故事》寫作單元——“問題”清單(五個階段) A、預寫階段 1.你思考過你的寫作目的和讀者嗎? 2.你做了一份經(jīng)歷清單嗎? 3.你選好了題目并冥思苦想了嗎? 4.你用圖表去組織你的想法了嗎
2025-03-27 00:07
【總結(jié)】秋天的作文教學設計 秋天的作文教學設計1教學目標: 1、本次“習作”教學,要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情,并充分調(diào)動學生寫作的興趣。 2、圍繞“秋天的景物”,通過引導學生觀察...
2024-12-04 22:44
【總結(jié)】《快樂的春節(jié)》作文教學人文風情概念比較抽象,可以簡單解釋為用具體的人物活動描繪生動豐富的慶?;顒印H昙墝W生作文剛剛起步,寫文章不知如何插筆,寫這類作文更是大傷腦筋,我以〈快樂的春節(jié)〉為例,教學生如何圍繞中心選材,組織好語言,化虛為實,寫好人文風情的作文。聊天導入:同學們,在所有的節(jié)日中你喜歡哪個?(喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù))和學生隨意聊聊春節(jié),然后轉(zhuǎn)
2024-11-23 12:28
【總結(jié)】語文教師的作文教學方法 語文教師的作文教學方法1 教學目標: 1、知識與能力:通過片段訓練,學生能對一件事情做到具體敘述。 2、過程與方法:通過演示實驗、練習,掌握一定的寫...
2024-12-07 01:51
【總結(jié)】第一篇:作文教學后記 作文教學后記 馬正平教授指出:“作文能力第一是寫作興趣,第二是寫作意識,第三是寫作人格,第四才是寫作技能?!?。也就是說,作文興趣本身就是作文能力,并且是第一重要能力。由此看來...
2025-10-15 20:35
【總結(jié)】第一篇:作文教學之我見 作文教學之我見 山西省陽泉市平定縣陽勝中學教師張彥青 作文教學歷來是整個語文教學的重中之重,它不僅與閱讀互為雙翼,而且在很大程度上直接外顯為一個人的語文素質(zhì)。但目前我們的...
2025-11-07 03:47