【導(dǎo)讀】“”是直角符號。察,按順序分類數(shù)。⑴邊越長,角就越大。⑵角的大小與邊的長短無關(guān)。拿一張長方形的紙,數(shù)一數(shù),下圖中分別有幾個三角形?
【總結(jié)】回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——回顧整理一、整體回顧分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾分?jǐn)?shù)大小比較簡單分?jǐn)?shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個物體平均分成兩份,其中的一份就是二分之一。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】復(fù)習(xí)下面哪幾個圖形是直角?是的畫√,不是畫×。()()()()√×√×、和,哪個角大?觀察圖形,說一說哪個角大?方法一:用三角板的直角比較。、和這三個角中,最小,最大。、和,
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】《除法的初步認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí),填一填。(1)平均分成2份,每份()朵?!酢隆酰健酰ǘ洌?)每4朵一份,可以分成()份。□÷□=□(朵)2.(1)有()盤,每盤有(
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】《乘法的初步認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)3,另一個因數(shù)是2,寫作×。2,積是()。寫作×。3.○○○○○○△△△○○○○○○△△△△△△()個(
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《乘法的初步認(rèn)識》綜合測評一、看圖列式計算。1.加法算式:乘法算式:或2.加法算式:或乘法算式:或
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)同學(xué)們,說一說怎么比較角的大???看誰說的方法最多!你想做一個什么角?同學(xué)們,說一說可以怎樣制作角呢?方法一:折角。①把一張正方形紙先豎直對折1次。②再橫向?qū)φ?次。③得到的角是直角。你想做一個什么角?方法二:剪角。取一張紙,從一個點起向不同的方向剪開。你想做一個什么角?方法三:擺角
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】小制作—角的初步認(rèn)識圖中提供了哪些信息?看看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線。·頂點邊邊角有一個頂點,兩條邊。13254√
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】認(rèn)識方向回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)6美麗的校園——認(rèn)識方向QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問題?實驗樓教學(xué)樓運動場大門它們各在小軍的什么方向?你認(rèn)識方向嗎??紅色指針指向北,
【總結(jié)】第二單元角的初步認(rèn)識角的初步認(rèn)識(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第27~28頁的教學(xué)內(nèi)容,第29頁的課堂活動?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1234的體驗?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教具:實物投影儀、多媒體課件、活動角、三角旗、折扇、剪刀、紅領(lǐng)巾、三角板等實物。學(xué)具:三角板、白紙兩張、硬紙條兩根、圖釘或針線
2024-12-08 00:13
【總結(jié)】識認(rèn)步初的角信息窗2圖中同學(xué)在干什么?他們說了什么?你知道分別是什么角嗎?我用三角板上的角來比一比我把兩個角描出來,放在一起比一比。比直角小。比直角大。
2024-11-12 00:49
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說出角的各部分名稱,會辨認(rèn)角。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動手操作能力。3.感受角在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用,體驗數(shù)學(xué)的價值,讓同學(xué)們獲得成功的體驗。邊頂點邊角的組成下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?看下面各圖,左面的三角形有哪幾個角?右面的圖形有哪幾
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】《智慧廣場》專項練習(xí)1、數(shù)一數(shù),圖中有多少條線段?2、數(shù)一數(shù),圖中有多少個角?3、數(shù)一數(shù),圖中有多少個三角形?4、數(shù)一數(shù),有多少條線段?
【總結(jié)】過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)過年——總復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法和除法認(rèn)識方向角的認(rèn)識整理“表內(nèi)乘法”求有多少個玉米,我用加法算。8+8+8+8+8=40用乘法算比較簡便。8×5=40我會用乘法口訣計算表內(nèi)乘法。求小華禮花的響數(shù)用乘法計算。5
【總結(jié)】一共有多少塊糖,你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么?一、復(fù)習(xí)乘法含義5+5+5+5=205×4=204×5=20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說出生活中用5×4=20來表示的事例嗎?看圖列兩個乘法算式,說一說
2024-12-13 12:47
【總結(jié)】信息窗二:做角教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境認(rèn)識角,能正確找出(指出)物體表面或平面圖形中的角,知道角的各部分名稱,會用不同的方法和材料做出角。2、操作活動中體驗感知角有大小,會用多種方法來比較角的大小。3、在創(chuàng)造性使用工具和材料來制作角和比較角的大小的過程中,體驗解決問題的策略性,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識。4、認(rèn)識角的過程中,體會數(shù)
2024-12-09 13:36