20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元信息窗2做角-資料下載頁
2024-12-09 13:36本頁面
【導(dǎo)讀】角，知道角的各部分名稱，會(huì)用不同的方法和材料做出角。的策略性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。板上的直角來驗(yàn)證。為幫助學(xué)生理解，與邊的長短無關(guān)，與兩條邊叉開的大小有關(guān)?？衫脠D中呈現(xiàn)的方法，也可用自己所喜歡的其他方。這樣不但可以加深學(xué)生對各種角的認(rèn)識(shí)，而且還可以與本單元的信息窗首尾。呼應(yīng)，突出了動(dòng)手操作的意圖。教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做一做，然后認(rèn)真觀察，尋求。符合條件的多個(gè)答案。你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？提前預(yù)習(xí)下一課?；顒?dòng)，借助合作交流學(xué)習(xí)角的畫法。
【正文】 呼應(yīng)， 突出了動(dòng)手操作的意圖。教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做一做，然后認(rèn)真觀察，尋求符合條件的多個(gè)答案。 小結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？ 布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 教后反思： 在學(xué)生認(rèn)識(shí)了角的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)，一方面深化了對銳角、 直角和鈍角概念的認(rèn)識(shí)，另一方面學(xué)習(xí)了畫角的知識(shí)。練習(xí)時(shí)，我讓學(xué)生分小組活動(dòng)，借助合作交流學(xué)習(xí)角的畫法。
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