20xx蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第10課螳螂捕蟬-資料下載頁(yè)
2024-12-12 17:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言故事，請(qǐng)大家回憶一下，什么是寓言？有勸喻、諷刺意義的小故事。很壞、很危險(xiǎn)的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)、結(jié)果給課文分段。國(guó)，固執(zhí)得不聽(tīng)勸阻。打消了攻打楚國(guó)的念頭。選擇你喜歡的段落再讀一讀。流以下幾個(gè)問(wèn)題。故事的起因是什么？大臣們的意見(jiàn)是什么？你認(rèn)為吳王應(yīng)該出兵嗎？這時(shí)一位侍奉吳王的少年在。花園里給吳王講了一個(gè)什么故事呢？同學(xué)們繼續(xù)讀課文并思考。有想到自己背后還有一個(gè)少年。螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前利益，卻沒(méi)有顧到自己身后正隱伏著禍患呢！事，他的用意是什么呢？少年的神態(tài)、動(dòng)作。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“恍然大悟”的意思。結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫狻Ｋ谩绑氩断s，黃。前的利益，顧不到身后的隱患是危險(xiǎn)的。有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、多節(jié)的絲狀觸角。這兩把“大刀”，是螳。螂捕殺“敵人”的武器。課外收集有關(guān)吳國(guó)和楚國(guó)的資料。
【正文】 要只顧眼前利益而看不到隱伏的禍患。讓我們?cè)賮?lái)讀一讀課文，記住這個(gè)道理。 本文是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬，不顧身后的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前的利益，顧不到身后的隱患是危險(xiǎn)的。吳王聽(tīng)后明白過(guò)來(lái)，打消了攻打楚國(guó)的念頭。 螳螂長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸上，頂著一個(gè)扁平的能向任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)的頭，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、多節(jié)的絲狀觸角。3對(duì)足當(dāng)中，前一對(duì)足長(zhǎng)得特別強(qiáng)壯，還生有兩排銳利的鋸齒，舉起時(shí)活像兩把大刀，因而有人稱(chēng)它“刀螂”。這兩把“大刀”，是螳螂捕殺“敵人”的武器。 （ 1）把這個(gè)故事復(fù)述一遍并寫(xiě)下來(lái)。 （ 2）課外收集有關(guān)吳國(guó)和楚國(guó)的資料。
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