【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——什么是螳螂捕蟬 春秋時(shí)期,吳國的吳王準(zhǔn)備攻打楚國。很多大臣都勸阻他不要打楚國,認(rèn)為現(xiàn)在時(shí)機(jī)不成熟,有害無利,也沒有勝利的把握??墒?,吳王已經(jīng)下定決心,并下令說:...
2025-09-27 20:48
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——《螳螂捕蟬》教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期,吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王,使...
2025-09-27 19:20
【總結(jié)】 六年級(jí)語文教案——?螳螂捕蟬? 教學(xué)目的: 1、能在明確字詞的根底上理解課文意思。 2、朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文內(nèi)容,懂得在考慮問題和處理事情時(shí),不要只...
2025-09-21 17:44
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——《螳螂捕蟬》 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語。 、恍然大悟的意思,并能用這兩 個(gè)詞語造句。 ,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益而忽視身后 隱患的道...
2025-08-06 03:09
【總結(jié)】 蘇教國標(biāo)版六年級(jí)語文下冊(cè)教案螳螂捕蟬 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語。 、恍然大悟的意思,并能用這兩個(gè)詞語造句。 ,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益...
2025-09-27 20:46
【總結(jié)】1 蘇教版六年級(jí)語文——?螳螂捕蟬?第二教時(shí) 一、自主質(zhì)疑,構(gòu)建話題。 1、,同學(xué)們,通過上一堂課的學(xué)習(xí),我們知道吳王要出兵攻 打楚國,遭到了大臣們的反對(duì)。那么,大臣們是怎么認(rèn)為的呢 卡...
2025-09-14 05:57
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——?螳螂捕蟬?教學(xué)反思 ?螳螂捕蟬?是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期,吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用螳螂捕蟬的故事勸說吳王,使...
2025-09-21 18:34
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語文教案——?螳螂捕蟬? 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語。 、恍然大悟的意思,并能用這兩個(gè)詞語造句。 ,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益而...
2025-09-21 18:06
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語文——?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計(jì) ?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):理解蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍害...
2025-09-21 18:44
2025-09-21 18:42
【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《螳螂捕蟬》語文教案 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《螳螂捕蟬》語文教案 教材解讀:本文是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,布置身后的黃雀即將啄食的故事,...
2025-09-27 19:27
【總結(jié)】第一篇:蘇教六年級(jí)語文下冊(cè)螳螂捕蟬教案(范文模版) 一、板書課題,導(dǎo)入新課。 板書課題:螳螂捕蟬。 師:螳螂和蟬兩種不同的昆蟲,它們之間會(huì)發(fā)生什么故事?請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文。找出文中寫“螳螂捕蟬”...
2025-10-12 12:30
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文教案——螳螂捕蟬2 第二課時(shí) 一、激趣解題,明確目標(biāo)。 ⒈教師談話:在生活當(dāng)中你都會(huì)遇到你最敬佩的一種行為或看 不慣的一種現(xiàn)象。這節(jié)課我們就用演講的方式來暢談。 ⒉自由發(fā)...
2025-08-06 03:28
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)螳螂捕蟬-教學(xué)設(shè)計(jì) 10.《螳螂捕蟬》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:張文偉 時(shí)間:2015年4月9日 第一節(jié)課教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:理解“蟬、螳螂、黃雀,它們都...
2025-10-08 19:13
【總結(jié)】 六年級(jí)語文教案——螳螂捕蟬1 螳螂捕蟬 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語。 、恍然大悟的意思,并能用這兩個(gè)詞語造句。 ,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前...
2025-11-07 23:51