20xx年高考北京卷解析版單選完形-資料下載頁(yè)
2025-07-28 10:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】thesecondwar是過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)，beforethesecondwar是過(guò)去的過(guò)去，因此需。用過(guò)去完成時(shí)態(tài)?？疾烀~性從句中的主語(yǔ)從句。用不完全否定，mightnot?？疾旃潭ù钆浜驼Z(yǔ)態(tài)。逗號(hào)后的非限定性定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，選擇which。A.weren’tB.hadn’tbeenC.wouldn’tbeD.wouldn’thavebeen. 考查虛擬，題干中出現(xiàn)always，與現(xiàn)在事實(shí)相反。while“雖然，盡管”。Since“自從”once“一旦”unless“除非”均不合題意。擬，因此使用過(guò)去完成時(shí)?？疾槊~性從句中的賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句是一個(gè)感嘆句，由what引導(dǎo)。Bob已經(jīng)去了加利福尼亞，說(shuō)明他離開(kāi)的動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，所以。考查時(shí)態(tài)和動(dòng)名詞作狀語(yǔ)。it用來(lái)指代前面提到的具體的事情。Incolor變色，固定搭配。in在這里表達(dá)”用顏料”。選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
【正文】 B. improved C. preserved D. recognized 53. A. dreaming B. playing C. relaxing D. hiding 54. A. by B. for C. with D. to 55. A. lucky B. happy C. sure D. satisfied 文章大意：主人公本身沒(méi)有能力或者不去想像、不敢想象自己有能力做某事。但經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥、幫忙下克服自 卑，并且學(xué)會(huì)了展示自己。 36. 考查邏輯關(guān)系。 and 提示前后句間是并列關(guān)系，前一句說(shuō)我不喜歡被別人關(guān)注，那么我一定總是坐在無(wú)人關(guān)注的角落，那么老師指派座位不過(guò)是一個(gè)想法、一種假設(shè)。于是選擇 C。 37. 考查上下文邏輯 。坐在教室后面是自我選擇。 38.【答案】 B 【解析】考查上下文邏輯。 根據(jù)文章敘述，在參加了運(yùn)動(dòng)隊(duì)后我之前的狀況顯然是改變了。選擇 B。 39.【答案】 A 【解析】考查名詞，老師建議我參加籃球隊(duì)這顯然是一個(gè)想法，而我認(rèn)為這很瘋狂。 40.【答案】 C 【解析】考查上下文邏輯 。 與其他人保持同步這是 我的一種“能力”的體現(xiàn)，這與“權(quán)利”、“機(jī)會(huì)”或者“耐心”沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。 41. 考查動(dòng)詞固定搭配。 go for it 加油！ 。 句末的嘆號(hào)提示這這里有情況出現(xiàn)，所以才會(huì)感嘆。而鼓起勇氣去參加選拔比賽僅僅是成功的“一半”，根據(jù)句意判斷選 B。 43. C。 【解析】考查上下文關(guān)系 ，根據(jù)動(dòng)作的先后順序，我顯示鼓起勇氣參加了選拔賽，而后文又說(shuō)我不懂規(guī)則，那么昭示著我此時(shí)正在訓(xùn)練賽中，選擇 C，參加比賽 44. A. 考查固定搭配。大部分同學(xué)可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)搭配。 not… even/much/still less, 表達(dá)“更不用說(shuō)”。 45. D。考查上下文關(guān)系。 46.【答案】 B 【解析】考查上下文關(guān)系 ，修飾后一句“我不是唯一的新人”，選擇 B。 47.【答案】 A 【解析】考查動(dòng)詞 搭配 ，該動(dòng)詞與介詞 on 構(gòu)成詞組修飾后句“學(xué)習(xí)打球”。 48.【答案】 D 【解析】考查動(dòng)詞，修飾后句“ just yet”（恰好現(xiàn)在），那么我不滿(mǎn)現(xiàn)狀而加倍努力訓(xùn)練，現(xiàn)在又說(shuō)恰好現(xiàn)在的狀態(tài)我不對(duì)自己太過(guò)苛責(zé)，那么首先可排除“支持”，無(wú)關(guān)選項(xiàng)；而因?yàn)槲以诎l(fā)奮努力訓(xùn)練，現(xiàn)在“想要”或者“支持”的東西自然是要嚴(yán)格要求的，那么排除 A、 B， 最終選擇 D，不對(duì)自己恰在此時(shí)知道的東西過(guò)多苛責(zé)。 49. 。 50. ，上文中提到了 part 一部分。 51.【答案】 A 【解析】考查 上下文關(guān)系。 破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明，那么知道尊重我的努力的朋友一定是看到我的成長(zhǎng)的朋友，也即我在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)的朋友，于是選擇 A。 52. B. 考查上下文關(guān)系。 根據(jù)前文判斷，我是一個(gè)從沒(méi)自信到擁有自信的人，所以自信是不斷好轉(zhuǎn)的。 53. D. hiding與第一段形成對(duì)應(yīng)。 54. D. 考查與后文的邏輯關(guān)系。 后文有破折號(hào)說(shuō)明我沒(méi)有 百分之百把握判斷我的回答是否正確，但我都會(huì)去舉手。 這是一種將要進(jìn)行的動(dòng)作。 to raising my hand ， raising my hand 在本項(xiàng)中是提前出現(xiàn)。與 to 無(wú)任何聯(lián)系。 都會(huì)去舉手，這表示一種將要做的動(dòng)作，于是選擇 D。 55.【答案】 C 【解析】考查形容詞， even的出現(xiàn)提示讓步關(guān)系可以知道，我舉手甚至再不百分百確定答案的時(shí)候，于是選擇 C。
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