籃球行進間運球?qū)嵺`心得-資料下載頁
2024-11-16 01:32本頁面
【正文】 間隔，每隊排位同學(xué)持球，向前運球，依次繞過全體同學(xué)，再傳球給最后一位同學(xué)，以此類推，看哪隊學(xué)生完成的最快？結(jié)束部分：用錄音機播放音樂，在優(yōu)美的音樂中，教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，達到放松肌肉和心理的目的。最后，對本節(jié)課進行小結(jié)，對表現(xiàn)好的學(xué)生提出表揚。八、預(yù)計教學(xué)效果預(yù)計本課的平均心率為120——125/分鐘。預(yù)計本課練習(xí)密度大約為42%。第五篇：《籃球行進間運球》教案_1《籃球行進間運球》教案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址教 材籃球：行進間運球 對象 八（5）班 人 數(shù) 53人教 學(xué) 目 標(biāo)學(xué)生能懂得行進間運球在籃球運動中的重要性；能記住行進間運球的動作要領(lǐng)。學(xué)生能夠在練習(xí)中體會掌握行進間運球的動作要領(lǐng)，學(xué)生能夠在游戲和教學(xué)比賽中熟練運用行進間運球技術(shù)。學(xué)生通過游戲的形式練習(xí)積極性高，學(xué)生相互之間能夠互幫互助。練習(xí)密度在35%以上。教學(xué) 過程 教學(xué) 內(nèi)容 教師活動 時間 學(xué)生活動 練習(xí)次數(shù) 開 始 部 分 整隊一、檢查學(xué)生執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況，提出希望和要求。二、師生問好！三、宣布本課內(nèi)容。籃球：行進間運球教學(xué)比賽四、安排見習(xí)生，布置適當(dāng)運動量。3’一、體育委員檢查人數(shù)，并向教師報告本班出勤情況。二、師生問好！三、列隊聽教師宣布本課內(nèi)容。 準(zhǔn) 備 部 分教學(xué) 過程 觀看比賽自主練習(xí)教學(xué) 內(nèi)容一、觀看比賽組織：挑選班級里愛好籃球的五位同學(xué)和老師，進行三人制籃球表演。要求：任何一方每一次進攻前都必順運過一次球，目的就是讓旁邊觀看的同學(xué)能夠看清他們運球的動作。教法：運用啟發(fā)式教學(xué)。二、自主熟悉球性練習(xí)組織：把學(xué)生分成兩個小組，每組指定一個小組長，由小組長負責(zé)指揮學(xué)生練習(xí)。要求：組長要想好練習(xí)方法，要能夠調(diào)動學(xué)生的積極性。教法：巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)教師活動 15’時間一、觀看比賽 組織如圖：二、自主熟悉球性練習(xí)在組長安排下進行各種各樣的練習(xí)教師建議練習(xí)內(nèi)容： A原地運球練習(xí)B運球、搶球、傳球練習(xí)c運球接力比賽學(xué)生活動5分鐘1次練習(xí)次數(shù) 基 本 部 分相互糾正互幫互學(xué)游戲一、相互糾正，互幫互助組織：讓兩小組的同學(xué)集體相互示范一次，相互糾正動作，然后兩人為一組，互相學(xué)習(xí)互相糾正動作。要求：動作掌握好的同學(xué)教得要細心，動作掌握差的同學(xué)學(xué)習(xí)在虛心。有爭議的地方問老師。教法：巡回示范法，及時糾正法和鼓勵表揚法。二、游戲組織：讓小組長進行組織指揮要求：每一小組成員都要積極認真參與游戲，對老師建議的游戲可以采用，也可以選擇其中一個，也可以自編游戲。教法：積極參與學(xué)生游戲，并對學(xué)生存在的問題及時比賽。三、教學(xué)比賽組織：把班級分成四個小組，在四片球場進行教學(xué)比賽。7’8’10’一、組織糾正，互幫互學(xué)組織如圖：二、游戲A名稱：1聽音辯位移2變方向跑B規(guī)則：1聽音辯位移：必須在半片場內(nèi)運球，蒙著眼睛的同學(xué)聽從引導(dǎo)員指揮追拍學(xué)生，被追的同學(xué)被抓住或運球失敗都要替換蒙著眼睛的同學(xué)。2變方向跑：同學(xué)們先圍成一個圈進行原地運球，圈內(nèi)兩個同學(xué)進行行進間運球追逐，被追的同學(xué)可以跑到圈上兩個同學(xué)之間伸出一只手指向一位同學(xué)則反方向的同學(xué)必須馬上運球跑出。三、教學(xué)比賽 組織圖略 若干次1—2次若干次 結(jié) 束 部 分 講評一、集合隊伍對本課練習(xí)進行講評，同時提出課后的練習(xí)要求。二、師生再見三、指揮學(xué)生歸還器材 2’一、集合隊伍，認真聽老師對本課練習(xí)講評，同時認真完成課后鍛煉作業(yè)。二、師生再見三、歸還器材教學(xué)反思預(yù)計負荷 練習(xí)密度40%平均心率110次/分
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