行進(jìn)間運(yùn)球(教學(xué)反思)-資料下載頁
2024-11-12 18:00本頁面
【正文】 課中得到充分的鍛煉，技術(shù)得到較大的提高。存在的不足和改進(jìn)部分在教學(xué)中學(xué)生的水平存在一定的差距，在教學(xué)中要講究因材施教，女生的籃球技術(shù)相對(duì)于男生來說會(huì)比較差，在教學(xué)中注意男女生的配合，讓好的帶動(dòng)不好的爭取取得共同進(jìn)步。要遵循循序漸進(jìn)的過程，技術(shù)的教學(xué)更應(yīng)該如此，對(duì)于一部分學(xué)生要有耐心。另外，要將隊(duì)列的練習(xí)潛移默化的貫穿其中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，五年級(jí)的學(xué)生自制能力還相對(duì)比較弱，這部分需要老師加以強(qiáng)化和組織。第五篇：行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)體育行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):身體健康目標(biāo)：通過籃球課運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)；通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球球性，讓其掌握原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。心理發(fā)展目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)相互合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和高尚的社會(huì)道德。教學(xué)內(nèi)容:球性練習(xí)學(xué)習(xí)運(yùn)球游戲：運(yùn)球接力跑 重難點(diǎn): 重點(diǎn)：運(yùn)球姿勢與手腕下壓、緩沖的動(dòng)作。難點(diǎn)：運(yùn)球的連續(xù)性。場地：籃球場 器材:籃球若干個(gè) 教學(xué)內(nèi)容：一、教學(xué)常規(guī)集隊(duì)，師生問好；檢查人數(shù)（報(bào)數(shù)），安排見習(xí)生。宣布上課內(nèi)容二、熱身活動(dòng)三、教學(xué)內(nèi)容（行進(jìn)間運(yùn)球）教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的要領(lǐng)：兩腳平衡站立與肩寬，右腳往后邁一步，屈膝彎腰，正視前方，手腕放松下壓與緩沖，運(yùn)球位置在右肩前。教師示范運(yùn)球動(dòng)作。學(xué)生自由分組練習(xí)，教師隨機(jī)糾錯(cuò)。教師集合指出共同的錯(cuò)誤。四、運(yùn)球接力游戲教師講解游戲規(guī)則：比賽分成四個(gè)小組進(jìn)行，每個(gè)小組第一名同學(xué)運(yùn)球繞過標(biāo)志物，然后在控穩(wěn)球的情況到達(dá)終點(diǎn)，然后再返回起點(diǎn)把球交給第二名馬上出發(fā)，后面依此類推，最先完成者為勝。學(xué)生分組進(jìn)行游戲、教師當(dāng)裁判。五、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容六、宣布下課
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