【導讀】同學們通過觀察、實驗、猜測、推理等活動,發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字之間的排列規(guī)律。同學們自由創(chuàng)制有規(guī)律的圖案或者數(shù)字,激發(fā)同學們愛數(shù)學、發(fā)現(xiàn)美的情感。同學們的合作交流的意識。小朋友,通過大家的努力,我們已經(jīng)掌握了較多的找規(guī)律的方法。比一比,誰的發(fā)現(xiàn)最快最多!,在不同的后面加“×”。通過這節(jié)課的學習,你又有什么新收獲呢?能說給好朋友聽聽嗎?