人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案要下雨了2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 15:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。3．通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。1．正確、流利地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話，特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣的句子。2．掌握生字的讀音和字形，結(jié)合詞語(yǔ)理解字義，結(jié)合句子理解生詞的意思。4．抄有全文的黑板或準(zhǔn)備投影儀放映出全文。5．請(qǐng)學(xué)生了解能預(yù)測(cè)天氣變化的自然現(xiàn)象。1．同學(xué)們，夏天的時(shí)候，下雷陣雨之前，天氣會(huì)怎樣？1．聽(tīng)課文錄音，注意良好聽(tīng)讀習(xí)慣的培養(yǎng)。2．學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。在教師引讀第二段：小燕子從他頭上飛過(guò)。引導(dǎo)學(xué)生看第一幅掛圖：小燕子飛得很低，小白兔奇怪地向燕子為什么飛得這么低。朗讀小白兔喊叫的句子，提醒學(xué)生注意提示語(yǔ)"大聲喊"和句尾問(wèn)號(hào)。③那小燕子飛不高是什么原因呢？②小魚(yú)游到水面上來(lái)的原因是什么？可以分組交流，也可以全班在一起交流。
【正文】 說(shuō)是怎樣識(shí)記某個(gè)生字的。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)時(shí) ，要重點(diǎn)提示下面幾個(gè)字。兔、低：不要漏寫(xiě)最后一筆 點(diǎn) 。 往：左邊是雙立人，不要寫(xiě)成單立人。 彎：上半部不要寫(xiě)成 亦 。 得：右邊筆畫(huà)多上下要寫(xiě)緊湊。 2．完成課后練習(xí) 2。先觀察生這筆畫(huà)在田字格里的位置，再描紅、臨寫(xiě)。 3．用 彎、直、低、捉、消、息 進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積累詞匯。 三、詞句訓(xùn)練 1．學(xué)生先自己口頭試著練習(xí) 3里的詞語(yǔ)組成句子，然后大家 交流 ，注意每題可以組成兩句。 2．讓學(xué)生書(shū)面完成練習(xí) 3。 3．讀課后練習(xí)的句子。通過(guò)朗讀、比較，使學(xué)生體會(huì)到這三個(gè)句子表達(dá)的意思一句比一 句具體。 四、擴(kuò)展練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們課上 交流 能預(yù)測(cè)天氣變化的其他自然現(xiàn)象?？梢苑纸M 交流 ，也可以全班在一起 交流 。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 18要下雨了 小燕子 低飛 小魚(yú) 游出水面 要下雨了
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