人教新課標一年級下冊語文教案要下雨了2-資料下載頁
2024-12-11 15:05本頁面
【導讀】1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。2．掌握生字的讀音和字形，結合詞語理解字義，結合句子理解生詞的意思。4．抄有全文的黑板或準備投影儀放映出全文。5．請學生了解能預測天氣變化的自然現象。1．同學們，夏天的時候，下雷陣雨之前，天氣會怎樣？1．聽課文錄音，注意良好聽讀習慣的培養(yǎng)。2．學生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。在教師引讀第二段：小燕子從他頭上飛過。引導學生看第一幅掛圖：小燕子飛得很低，小白兔奇怪地向燕子為什么飛得這么低。朗讀小白兔喊叫的句子，提醒學生注意提示語"大聲喊"和句尾問號。③那小燕子飛不高是什么原因呢？②小魚游到水面上來的原因是什么？可以分組交流，也可以全班在一起交流。
【正文】 說是怎樣識記某個生字的。指導書寫時 ，要重點提示下面幾個字。兔、低：不要漏寫最后一筆 點 。 往：左邊是雙立人，不要寫成單立人。 彎：上半部不要寫成 亦 。 得：右邊筆畫多上下要寫緊湊。 2．完成課后練習 2。先觀察生這筆畫在田字格里的位置，再描紅、臨寫。 3．用 彎、直、低、捉、消、息 進行擴詞練習，鼓勵學生積累詞匯。 三、詞句訓練 1．學生先自己口頭試著練習 3里的詞語組成句子，然后大家 交流 ，注意每題可以組成兩句。 2．讓學生書面完成練習 3。 3．讀課后練習的句子。通過朗讀、比較，使學生體會到這三個句子表達的意思一句比一 句具體。 四、擴展練習 請同學們課上 交流 能預測天氣變化的其他自然現象?？梢苑纸M 交流 ，也可以全班在一起 交流 。 板書設計： 18要下雨了 小燕子 低飛 小魚 游出水面 要下雨了
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