小學(xué)一年級語文要下雨了教案-資料下載頁
2024-12-04 04:55本頁面
【正文】 【教具準備】 雨點形的生字卡片。 【教學(xué)重點、難點】 正確、流利地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀好對話，特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子?！ 窘虒W(xué)設(shè)想】 一、復(fù)習(xí)生字 春雨就要落下來了，小朋友們準備好了嗎？ 抽學(xué)生讀生字，讀準確的將卡片送給他，注意： 悶、陣、伸──前鼻韻?！ W──第一聲。 偏旁、結(jié)構(gòu)?！ 《?、學(xué)習(xí)課文 談話導(dǎo)入： 夏天的時候，下雷陣雨之前，天氣會怎樣？我們會有什么感覺？下雨之前，小動物又會有什么變化呢？ 自主朗讀課文： 昨天我們已經(jīng)知道了，文中寫到了哪幾種小動物在下雨前的變化？（燕子、小魚、螞蟻）以四人小組為單位，選擇你們最喜歡的一種小動物，美美地朗讀，然后研究一下，他在下雨前有什么變化，為什么會這樣?！ 〗涣鞣治觯骸 。?）精講小魚： ?、僮x好小兔的話： 比較讀： 小魚，小魚，你今天怎么有空出來??？ 小魚，你怎么有空出來?。俊 ∽杂傻刈x一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 點撥： 兩個小魚說明小白兔很想知道，很奇怪很急，讀時連起來?！ 〗裉飑ぉふf明小魚平時在水里游，今天表現(xiàn)不同──游到水面上來了，很奇怪。 ?。ò鍟呼~游水面） 看圖： 小白兔奇怪的表情怎樣的`？ （眉毛上翹，眼睛瞪大，耳朵豎起，手指點著……） 學(xué)著這樣的表情讀： 小魚，小魚，你今天怎么有空出來?。俊 、谧x好小魚的話： 說說讀小魚的話時，特別把哪個詞說成重音？ 悶得很──也可以說很悶很悶，你有過這樣的感受嗎？ 假想： 捏住鼻子，閉上嘴巴、眼睛試著沉入水底，體會透不過氣來的難過，與透了氣以后的輕松。 再讀： “悶得很”難過“透口氣”輕松快?！ ∫掠炅耍骸 ∫驗橐掠炅?，所以悶得很，透透氣，游到水面上來了?！ 、鄯纸巧首x這一部分?！ 。?）小燕子： 半扶半放，讓學(xué)生朗讀、理解。教師點撥。邊做動作幫助朗讀?！ 。ò鍟貉嘧拥惋w） ?。?）螞蟻： 小白兔這個消息是從哪里的來的？ 聯(lián)系上文。第一次不太相信，從哪句話看出來？讀一讀?！ 〉诙蜗嘈帕?，從哪里看出來？ 螞蟻知道要下雨了嗎？螞蟻的話應(yīng)讀出怎樣的語氣？） 這下，小白兔完全相信了，一邊跑一邊喊…… ?。ㄗ寣W(xué)生接下去，讀出焦急的語氣） 分角色朗讀課文： 排一個課本劇，選演員?！ ∵x出演員，全班配合讀敘述部分。
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