小學(xué)一年級語文要下雨了教案(參考版)
2024-12-04 04:55本頁面
【正文】 選出演員，全班配合讀敘述部分。第一次不太相信，從哪句話看出來？讀一讀。邊做動作幫助朗讀?！ 。?）小燕子： 半扶半放，讓學(xué)生朗讀、理解?！ ∫掠炅耍骸 ∫?yàn)橐掠炅?，所以悶得很，透透氣，游到水面上來了?！ 。ò鍟呼~游水面） 看圖： 小白兔奇怪的表情怎樣的`？ ?。济下N，眼睛瞪大，耳朵豎起，手指點(diǎn)著……） 學(xué)著這樣的表情讀： 小魚，小魚，你今天怎么有空出來??？ ?、谧x好小魚的話： 說說讀小魚的話時(shí)，特別把哪個(gè)詞說成重音？ 悶得很──也可以說很悶很悶，你有過這樣的感受嗎？ 假想： 捏住鼻子，閉上嘴巴、眼睛試著沉入水底，體會透不過氣來的難過，與透了氣以后的輕松。 交流分析： ?。?）精講小魚： ?、僮x好小兔的話： 比較讀： 小魚，小魚，你今天怎么有空出來?。俊 ⌒◆~，你怎么有空出來啊？ 自由地讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 點(diǎn)撥： 兩個(gè)小魚說明小白兔很想知道，很奇怪很急，讀時(shí)連起來?！ ∑?、結(jié)構(gòu)?！ 窘虒W(xué)設(shè)想】 一、復(fù)習(xí)生字 春雨就要落下來了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？ 抽學(xué)生讀生字，讀準(zhǔn)確的將卡片送給他，注意： 悶、陣、伸──前鼻韻。 【教具準(zhǔn)備】 雨點(diǎn)形的生字卡片?！ ∧苷_、流利地朗讀課文?！ ∑?、分角色朗讀全文 （請四名同學(xué)分別當(dāng)課文里的四種小動物，并戴上頭飾，其他同學(xué)讀旁白）。你還知道哪些？（讓學(xué)生談）希望同學(xué)們要像小白兔那樣看到不明白的現(xiàn)象積極地問別人，還可以從書中尋找答案，這樣你們就會學(xué)到更多的知識，就會越來越聰明。（指名讀、齊讀） ?。ㄎ澹W(xué)習(xí)八、九自然段 聽了螞蟻的話，小白兔是怎么做的？（出示：加快步子）他一邊跑還一邊喊什么？（引讀） 正在這時(shí)候，一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩，雨就下起來了?！ W(xué)生輕聲讀第七段?！ ≈该麅晌粚W(xué)生分角色讀小白兔和小魚的對話，引導(dǎo)學(xué)生體會小魚對小白兔的關(guān)心?！ ÷犃搜嘧拥脑?，小白兔是怎么想的？（引讀。） 1男女生分角色讀小白兔和燕子的對話。 燕子的話有幾句？誰來讀讀第二句和第三句？（指名讀） 空氣很潮濕說明空氣中什么多了？什么時(shí)候空氣就很潮濕呢？ 正忙著的正是什么意思？忙著又是什么意思？ 小白兔現(xiàn)在知道燕子飛得低的原因了?！ ‘?dāng)小白兔直起身子時(shí)，看到了什么？（師板繪小燕子圖） 燕子和平時(shí)一樣不一樣？
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