浙教版一年級(jí)下冊(cè)要下雨了word版教案2-資料下載頁
2024-12-05 16:21本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和7個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。3．通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。有疑問語氣、感嘆語氣的句子。2．教學(xué)掛圖或投影片。4．抄有全文的黑板或準(zhǔn)備投影儀放映出全文。5．請(qǐng)學(xué)生了解能預(yù)測(cè)天氣變化的自然現(xiàn)象。1．同學(xué)們，夏天的時(shí)候，下雷陣雨之前，天氣會(huì)怎樣？這堂課，我們就來學(xué)習(xí)18--. 1．聽課文錄音，注意良好聽讀習(xí)慣的培養(yǎng)。2．學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。中先后出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，做上記號(hào)。記住“兔”的字形。1．指導(dǎo)學(xué)習(xí)一至三段。教師引讀第二段：小燕子從他頭上飛過。學(xué)生練習(xí)朗讀小白兔喊叫的句子，提醒學(xué)生注意提示。語“大聲喊”和句尾問號(hào)。座位分角色讀一讀。①換詞理解“往”?！跋ⅰ币辉~可結(jié)合課文內(nèi)容理解：小兔把什么消息告訴了螞蟻？指導(dǎo)書寫時(shí)，要重點(diǎn)提示下面幾個(gè)字。流，也可以全班在一起交流。
【正文】 ：不要漏寫最后一筆 “ 點(diǎn) ” 。 往：左邊是雙立人，不要寫成單立人。 彎：上半部不要寫成 “ 亦 ” 。 得：右邊筆畫多上下要寫緊湊。 2．完成課后練習(xí) 2。先觀察生這筆畫在田字格里的位置，再描紅、臨寫。 3．用 “ 彎、直、低、捉、消、息 ” 進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積累詞匯。 三、詞句訓(xùn)練 1．學(xué)生先自己口頭試著練習(xí) 3 里的詞語組成句子，然后大家交流，注意每題可以組成兩句。 2．讓學(xué)生書面完成練習(xí) 3。 3．讀課后練習(xí)的句子。通過朗讀、比較，使學(xué)生體會(huì)到這三個(gè)句子表達(dá)的意思一句比一句具體。 四、擴(kuò)展練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們課上交流能預(yù)測(cè)天氣變化的其他自然現(xiàn)象。可以分組交流，也可以全班在一起交流。 板書設(shè)計(jì)： 要下雨了 小燕子 低飛 小魚 游出水面 要下雨了 螞蟻 搬東西 ◆
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