20xx春人教版語文一年級(jí)下冊(cè)第14課要下雨了word教案-資料下載頁
2024-11-28 13:16本頁面
【導(dǎo)讀】“腰、坡”等生字，會(huì)寫“直、嗎”等生字。、流利、有感情地朗讀課文。“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀。激發(fā)學(xué)生留心觀察大自然的興趣。，讓學(xué)生說說聽到了什么聲音。，自然界會(huì)有許多變化，那么下雨前，自然界又有什么變化呢？學(xué)完本文，同學(xué)們。就會(huì)知道更多的自然常識(shí)。，把生字用圓圈畫出來，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。，指名認(rèn)讀，糾正讀音。指導(dǎo)書寫易寫錯(cuò)的字。沉ｃｈéｎ濕ｓｈī悶ｍēｎ響ｘｉǎｎɡ，寫一寫。，標(biāo)上自然段序號(hào)。，找出每幅圖相對(duì)應(yīng)的自然段。、、和四種小動(dòng)物。出示生字卡檢查讀音并組成詞語。。教師引讀第2自然段：小燕子從他頭上飛過。教師引導(dǎo)學(xué)生理解“悶”字的意思。的“連忙”可以換成什么詞？小白兔是怎樣把消息告訴螞蟻的？小白兔連忙挎起籃子往家跑?；A(chǔ)上，加深學(xué)生對(duì)生字詞的印象。
【正文】 的“連忙”可以換成什么詞？（立刻、馬上、趕緊） （ 3）“消息”一詞可結(jié)合課文內(nèi)容理解：小白兔把什么消息告訴了螞蟻？ （ 4）小白兔是怎樣把消息告訴螞蟻的？你能學(xué)著小白兔說說嗎？ ，寫一句話。 小白兔連忙挎起籃子往家跑。 連忙。三、練習(xí)分角色朗讀課文 1．學(xué)生自由讀課文，按小組練習(xí)分角色朗讀。 2．指名分角色朗讀。 ［教學(xué)板書］ ［教學(xué)反思］ 本課我在導(dǎo)入時(shí)采用大家熟悉的雨聲、雷聲呈現(xiàn)，選取學(xué)生知曉的生活常識(shí)，貼近學(xué)生 的生活和認(rèn)知水平，既有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將他們引入情境，又能引出本課的課文題目，同時(shí)向?qū)W生滲透認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系，為后面的教學(xué)做好鋪墊。 在鞏固識(shí)字時(shí) ,我運(yùn)用課件從易到難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在充分尊重學(xué)生及其獨(dú)特體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加深學(xué)生對(duì)生字詞的印象。
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