人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案乞巧-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《乞巧》是人教版第六冊(cè)第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳。利用多媒體資源，播放《牛郎織女》的故事，讓學(xué)生感受織女的心?！镀蚯伞愤@首詩(shī)就是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間傳統(tǒng)節(jié)日七夕乞巧盛況的古詩(shī)，也。是一首想象豐富，流傳廣泛的古詩(shī)。語(yǔ)文教學(xué)要求突出學(xué)生的主體地位，讓他們?cè)谡n堂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。想、悟等形式使學(xué)生主動(dòng)探求知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生全程參與，在探究活動(dòng)中達(dá)到自悟自得。三年級(jí)的孩子天真可愛(ài)、想象豐富，尤其愛(ài)聽(tīng)故事。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了一些古。詩(shī)，對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法也有了初步的了解。需教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)其發(fā)揮想象，走進(jìn)文本，領(lǐng)悟詩(shī)情。她織的花朵能引來(lái)蜜蜂蝴蝶，人間的女子多么羨慕織女的心靈手巧。們?yōu)樗麄兏械礁吲d的同時(shí)，也在向織女乞取智巧。女子乞取智巧，追求幸福的美好心愿。
【正文】 七、 布置作業(yè) 古代詩(shī)人在傳統(tǒng)佳節(jié)時(shí)留下了許多膾炙人口的古詩(shī)，你們收集進(jìn)詩(shī)詞寶典中吧，我們下次再交流。 八、 板書(shū)設(shè)計(jì) 乞巧 教學(xué)設(shè)計(jì)流程圖： 引入 憶故事 談織女 乞巧 教學(xué)生字“乞” 理解詩(shī)題 讀 想 乞取智巧 悟 初讀古詩(shī) 整體感知 自由讀詩(shī) 區(qū)別“宵”與“霄” 再讀古詩(shī) 理解詩(shī)意 利用學(xué)詩(shī)方法，讀懂了哪些詞句 學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在不懂的地方做好記號(hào) 品讀古詩(shī) 領(lǐng)悟詩(shī)情 創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)讀“七夕今宵看碧霄” 創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)讀“牽?？椗珊訕颉? 創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)讀“家家乞巧望秋月，穿盡 紅絲幾萬(wàn)條” 拓展延伸 古代女子會(huì)向織女乞取什么智巧？ 你會(huì)向織女許下什么心愿？ 學(xué)以致用 用今天學(xué)古詩(shī)的方法，自由學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)《清明》 布置作業(yè) 收集與傳統(tǒng)佳節(jié)相關(guān)的古詩(shī)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1