人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案荷花3-資料下載頁
2024-12-11 14:52本頁面
【導(dǎo)讀】展開想象，加深對美好事物的情感，發(fā)展學(xué)生觀察、想象的能力。一．導(dǎo)語，揭示課題。1．談話導(dǎo)入，板書課題。（荷葉，又叫“蓮葉”。3．我們還學(xué)過一首古詩，里面也贊美過荷花，我們把這首古詩背誦一下。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花還會結(jié)果呢，它的果實(shí)就是“蓮蓬”。師生互動，回答問題、背誦古詩。二．觀察圖畫，把學(xué)生帶入課文描寫的荷花池邊。現(xiàn)在打開書本，自己看看圖，讀讀文章。三．自學(xué)討論，理清層次。4．“我”又回到看荷花的情景中?，F(xiàn)在我們就把它看作一池真荷花，邊看邊想象，好像看到什么？學(xué)生默讀第二節(jié)，要求很快地讀。簡單地說說“我”看到些什么？（“仿佛”就是“似乎”“好像”的意思，不是真的，而有真的感覺的意思。請同學(xué)們按照這個意思用“仿佛”說句話“什么仿佛什么？”“蹈”的第十四筆“佛”的第四筆。
【正文】 （“仿佛”就是“似乎”“好像”的意思， 不是真的，而有真的感覺的意思。） 請同學(xué)們按照這個意思用“仿佛”說句話“什么仿佛什么？”“什么仿佛怎么樣？”這樣想句子就容易正確了。 三、識字、寫字 “荷、挨、蓮蓬、脹、仿佛、裳、翩、蜻蜓” 。 ：要求會寫的生字中，注意形近字的區(qū)別：裳和常、蜻和晴。注意分辨、記憶字形，比如，裳與衣服有關(guān)，下邊是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁；蹈與用腳跳舞有關(guān)，左邊是足字旁。寫的時候注意字的筆畫和書寫順序，“蹈”的第十四筆 “佛”的第四筆。 板書設(shè)計： 形狀 看荷花 自己變做了荷花 姿態(tài)
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