【總結】檢閱學習目標認5個生字,理解“鴉雀無聲、截肢”等詞語的意思。,理解課文內容。,以及博萊克自尊、自強的個性。學習過程一、錄象揭題。,每年國慶節(jié),很多國家都要舉行隆重的檢閱儀式。到時候,部隊首長、國家領導人、甚至外國貴賓都會觀看部隊隊伍和群眾隊伍。,這是我們中國的檢閱儀式。(看閱兵式錄象),畫面中的軍
2024-12-13 20:18
【總結】西門豹【教材簡析】文章講的是兩千年前,西門豹管理鄴那個地方時,通過調查,了解散到那里的官紳和巫婆勾結在一起為害百姓,便設計破除迷信,大力興修水利使鄴地繁榮起來的故事。文章刻畫了西門豹有勇有謀,敢作敢為,與民作主,為民除害的形象。重點記敘了西門豹破除迷信的經(jīng)過,描寫了西門豹如何將計就計,懲除邪惡,除害興利,尤其是教
2024-12-11 14:52
【總結】3荷花第一課時教學目標:通過看圖學文,引導學生感受荷花的美,對學生進行審美教育,并啟發(fā)學生展開想象,加深對美好事物的情感,發(fā)展學生觀察、想象的能力。教學重難點:通過看圖學文,引導學生感受荷花的美,并啟發(fā)學生展開想象,發(fā)展學生觀察、想象的能力。教學課時:2課時教學過程:一.導語,揭示課題。1.談話導入,板書
【總結】路旁的橡樹一、概述《路旁的橡樹》是人教版新課標第六冊第二單元的一篇略讀課文,講述的是一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹的故事。在南北的兩座大城市之間,準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方,工人們遇到一棵高高挺立著的橡樹。為了保護這棵橡樹,筑路工人與工程師經(jīng)過精心的設計,在不改變筑路計劃的前提下,使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒,既保住了這棵橡樹,又圓滿地完成了筑
2024-12-13 00:56
【總結】1燕子第一課時教學目標:1.會認9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。,讀準字音,了解文章脈絡。。教學準備:課前讓學生注意觀察身邊春天的景物;搜集有關春天的圖片(特別是有關燕子的資料),誦讀歌頌春天的詩歌和文章。教學重點:掌握生字詞,了解燕子的外形特
【總結】珍珠泉教學目標1.認識2個生字,熟讀課文。2.了解課文敘述的順序,想象課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗和可愛。3.體會作者表達的感情,培養(yǎng)學生對大自然的熱愛。課時安排1課時教學過程一、導入。同學們,你們一定見到過泉水嗎?誰能說說泉水有哪些特點?(清澈、水流細、從山上流下),
2024-12-11 14:53
【總結】教學目標:,并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。11個生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭艷、波光粼粼”等詞語。,會背誦課文第4自然段。,感受燕子的美,春光的美,體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。教學重點、難點:能運用單元提示語中讀懂長句子的方法,能
【總結】燕子教學目標1.欣賞燕子在春天里飛翔的美景,對學生進行美的教育,培養(yǎng)學生的審美能力,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。2.結合文中插圖,理解課文內容,學習按一定順序抓住特點的觀察方法。3.理清課文脈絡,分段、概括段落大意。4.學習生字、新詞,理解重點詞語。5.有感情地朗讀課文。背誦課文教學重點、難點1.結合文中插圖,理解
【總結】第一篇:人教新課標三年級下冊語文教案語文園地一 語文園地一 教學目標: ,積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。。會正確使用一些量詞。,隨時記錄。 教學過程: 一、我的發(fā)現(xiàn) 。 ,想想你發(fā)...
2024-10-20 22:36
【總結】正文:人教新課標三年級下冊語文教案 人教新課標三年級下冊語文教案1 一、教學目標: “俱、拄”等生字,正確讀寫“檢閱、俱樂部”等詞語。,體會隊員們關注弱勢群體的美好心靈。 二、教學重難點: ...
2024-10-03 17:55
【總結】《語文園地一》教學目標:1、以家鄉(xiāng)景物為內容進行口語交際,要講清景物的特點,表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點,并展開豐富的想象。3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點,積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會正確使用一些量詞。5、學習在閱讀中積累語言,隨時記錄。教學重點、難點:
【總結】《語文園地五》學習目標:,注意用具體事例表達真情實感,提高口語交際的能力。,語句通順。。,背誦古詩《游子吟》。。課前準備:、錄像、玩具或小禮品等。??谡Z交際導入課題,激發(fā)交際興趣
【總結】《語文園地四》【口語交際】本次口語交際的話題是“教你學一招”,要求學生和別人交流自己拿手的本領。一、教學前,詳細布置這次口語交際的內容,讓學生做好相關的準備工作,如道具、作品或展示的材料。二、創(chuàng)設互教互學的真實情境,激發(fā)學生濃厚的交際興趣。1、讓學生展示自己的絕招,如小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造。2、說說自己有什么值得夸耀
【總結】《語文園地二》教學目標:1、培養(yǎng)口語交際能力,增強保護環(huán)境的意識。2、寫出綜合性實踐活動中的見聞或想象。練習修改習作。3、能發(fā)現(xiàn)比喻句的特點,體會怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優(yōu)美的詩句。會認7個生字。5、積極參加綜合實踐活動成果展示。教學準備:
【總結】月球之謎教材說明《月球之謎》是新課程標準小學三年級語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍,蘊含了豐富的科學知識,可讀性強,趣味性強。學生通過對這么主題活動的探究,進一步了解有關月球的知識,培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣以及積極探索的精神。教學目標,通過網(wǎng)絡自主學習,認識月球,了解月球,討論月球未解之謎。。課前準備教師準