人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語文教案乞巧(編輯修改稿)
2025-01-16 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師聽到同學(xué)們讀第一句時(shí)有兩個(gè) xiao,它們字形一樣嗎？能區(qū)分開嗎？ 三、再讀古詩，理解詩意 這首詩已經(jīng)成為你們的朋友了，你一定想多了解這位朋友吧？那你打算用哪些方法來理解這位古詩朋友呢？（生說方法）對(duì)，多讀！所謂讀書百遍，其義自見！讀中能明詩意 ,除了這些，老師這兒還有三個(gè)錦囊，你們想打開看看嗎？（課件出示方法）那你們就用這些方法去學(xué)習(xí)吧！等會(huì)兒看誰能讀明白古詩的意思 ,在不明白的地方做上記號(hào)。 交流、匯報(bào)。（你讀懂了哪些，你知道哪些關(guān)于乞巧節(jié)的風(fēng)俗） 還有哪些詞 、句不懂嗎？ 四、 品讀古詩，領(lǐng)悟詩情 （一） “敏而好學(xué)，不恥下問”。就讓我們帶上這些疑問，插上想像的翅膀，進(jìn)入古人乞巧的行列：七月初七晚上，人們都情不自禁的望著浩瀚的星空，七夕今宵看碧霄，誰來讀讀？你聽出了星空的浩瀚無邊了嗎？那聽老師讀讀。（師范讀）。 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，望著畫面讀詩。 （二） 在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下，人們會(huì)想到誰呢？（牛郎和織女） 對(duì)，牛郎和織女盼了整整三百六十五個(gè)白天，三百六十五個(gè)夜晚，終于，終于在這一天相會(huì)了?？矗ㄕn件出示：牛郎織女相會(huì)的畫面）他們此時(shí)的心情怎樣，會(huì)說些什么？ 你能讀 出他們此時(shí)的心情嗎？ （三） 是??！七夕這天，美麗善良、心靈手巧的織女，終于和牛郎相會(huì)
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