人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案回顧拓展二-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作者表達(dá)的思想感情。2．通過(guò)誦讀，積累名言警句，初步了解名言警句的意思。3．激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣，積極開(kāi)展課外閱讀。能入情入境地朗讀體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生用自己的話來(lái)表達(dá)自己對(duì)名言和詩(shī)句的理解，能用名人名言導(dǎo)行。1．高爾基的《童年》。2．收集有關(guān)少年應(yīng)該立志、好學(xué)、惜時(shí)、求索的名人名言等以供交流。1．同學(xué)們，最近幾天，我們學(xué)習(xí)了幾篇描寫(xiě)童年的課文，這些課文深深地感染了我們。小林和小東也被哪些事感染了，并留下了深刻印象。請(qǐng)大家自由閱讀小林和小東的對(duì)話，3．全班交流匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)與體會(huì)。4．你讀本單元課文，還有哪些發(fā)現(xiàn)，哪些獨(dú)特的感受，說(shuō)出來(lái)與大家分享。作者當(dāng)時(shí)的感受，傳達(dá)出作者的真情實(shí)感。解，不做過(guò)多的要求，對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)，可簡(jiǎn)要給予解釋。1．引入：給學(xué)生介紹高爾基和他的自傳體小說(shuō)──《童年》，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)嗎？4．學(xué)生討論如何開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
【正文】 ，在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。對(duì)句子意思的理解，不做過(guò)多的要求，對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)，可簡(jiǎn)要給予解釋?！? 三、課外書(shū)屋 1．引入：給學(xué)生介紹高爾基和他的自傳體小說(shuō) ── 《童年》，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)嗎？ 2．請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)《童年》這本書(shū)你都了解了些什么？你還知道什么？ （介紹《童年》的內(nèi)容簡(jiǎn)介以及其他與之相關(guān)兩部作品 ── 《在人間》與《我的大學(xué)》。大致了解高爾基其人其事， 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。） 3．師生根據(jù)自己已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)推薦其他名人、偉人傳記，并介紹其主要內(nèi)容，將書(shū)目板書(shū)于黑板上，供學(xué)生閱讀時(shí)參考。 4．學(xué)生討論如何開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。 5．教師小結(jié)。
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