【導讀】,理解課文的主要內(nèi)容。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。,能流利有感情地朗讀課文。出注釋,標注出實在不理解的字詞,課上討論。文,小組互述互議。
【總結】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?人教新課標五年級語文下冊第五組武松綽號“行者”,因為排行第二,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領之一,后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳,一般認為是元末明初人
2024-12-11 07:10
【總結】《識字7》學習目標:1、認識“虛”、“驕”等9個生字,會寫“短”、“對”等6個字2、能正確、流利地朗讀課文,了解意思相反或相對的詞語。3、喜歡讀對子,有積累對子的愿望。學習重難點:學習其中幾對反義詞,并理解俗語的意思。教學過程:一、激趣導入。1、同學們,我們來玩?zhèn)€對反義詞的游戲好嗎?我說一個詞,你們對一個意
2024-12-11 15:04
【總結】牧童學習目標,默寫《牧童》,能用自己的話表達詩詞的意思。,豐富學生情感,從詩句中感受童年的快樂。4個生字,會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。學習重點體會詩詞意境,練習感情朗讀。課時安排2課時課前準備配樂磁帶教學
2024-12-11 14:37
【總結】白楊學習目標1.理解課文內(nèi)容,學習邊疆建設者哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻的高尚品質。2.討論交流,敢于發(fā)表自己的見解。3.學習生字詞,理解含義深刻的句子。4.有感情地朗讀課文。學習重點體會爸爸借白楊表白自己的心的有關句子。設計特色合作探究,讀中悟情。課前準備師生查閱的關于大
【總結】1、草原學習目標:1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深,民族團結的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。3、認識本課4個生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準備:1、草原風光圖。2、蒙古族音樂和
2024-12-11 14:36
【總結】橋教學目標1.品味語言,深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險自己扛起來的人格與精神。2.積淀情感,讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。3.在語言情境中,體驗生命的意義,促進生命的成長。教學重點領悟老漢每一次舉動的內(nèi)涵與精神。教學難點突出對比,營造氛圍。教學時間
【總結】匆匆學習目標:,正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子,背誦自己喜歡的部分。,懂得珍惜時間。學習重點:、有感情地朗讀課文。,懂得珍惜時間。學習難點:領悟作者對虛度時光感到無奈和惋惜,卻又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。學習課時:
2024-12-13 00:29
【總結】通分第三課時一、教學內(nèi)容通分(一)教材第93頁的內(nèi)容及第95頁練習十八的第1題。二、教學目標:通過教學,鞏固學生對同分母分數(shù)大小比較方法的掌握,并學會同分子分數(shù)比較大小的方法。:培養(yǎng)學生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決現(xiàn)實生活中的問題的意識。三、重點難點:掌握同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大
2024-12-11 14:42
【總結】23刷子李教學目標1.認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語。2.有感情地朗讀課文,了解一位普通的手藝人高超的技藝。3.繼續(xù)領悟并學習作者刻畫人物的方法。教學重點
2024-12-11 14:40
【總結】猴王出世一、素質教育目標(一)知識教學點,能流利有感情的朗讀課文。(二)能力訓練點繼續(xù)練習引導學生抓住事情的前因后果。(三)德育滲透點理解“石猴”勇敢頑強、一心想著大家的品質,受到教育。(四)美育滲透點體會作為古典四大名著之一的《西游記》的語言美和古
【總結】《打電話》教學設計執(zhí)教:鄭敏教學目標:1.通過聽相聲《打電話》和閱讀課文,使學生了解相聲的語言藝術特點,讓學生對相聲產(chǎn)生興趣。2.通過瀏覽課文,了解說話啰嗦的不便,明白簡潔得體說話的重要性。教學重點:在笑聲中得到啟迪,知道通電話時做到講話內(nèi)容集中,語言簡潔,得體。教學難點:了解相聲語言表達上的特點教學過程:一、談話導入
2024-12-11 14:38
【總結】楊氏之子教材簡析《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節(jié)簡單,語言幽默,頗有趣味,尤其是“未聞孔雀是夫子家禽”一句充分顯示出九歲孩子的聰明機智和超強的應對能力。選編本課的目的,一是讓學生開始接觸文言文,對文言文有一個初步的認識;
【總結】半截蠟燭【教學要求】、流利、有感情地朗讀課文。10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。,歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎上,說一說伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢,學習他們
【總結】欣賞設計教學內(nèi)容教科書第7頁的內(nèi)容,練習一第7題。教學目標:通過觀察、分析、欣賞以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關畫圖的操作技能。:欣賞生活中與平移、旋轉現(xiàn)象有關的圖形,發(fā)展初步的審美能力,感受圖形變換創(chuàng)造的美。、態(tài)度與價值觀:觀察從主題圖中抽取出的圖片,欣賞美麗的圖案,討論每一幅圖案中運用到的
2024-12-11 14:43
【總結】1 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 一、教材分析 《豐碑》一文記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長被嚴寒 凍死的可歌可泣的感人故事,文章...
2025-08-06 16:07