【摘要】草原學(xué)習(xí)目標(biāo),了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。《美麗的草原我的家》,多媒體課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫片,請學(xué)生談?wù)動(dòng)^后的感受。(放課件,聽歌曲)聽了歌曲《美麗的
2024-12-11 14:36
【摘要】金錢的魔力教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2.通過理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。3.激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn),體會(huì)作者描寫人物的方法。
2024-12-11 14:35
【摘要】草原第一課時(shí)教學(xué)目的:10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語:勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。,理清文章結(jié)構(gòu),通過語言文字展開想象,在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動(dòng)情景。教學(xué)重點(diǎn):熟讀課文,理清文章結(jié)構(gòu),通過語言文字展開想象,在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動(dòng)情景。教
【摘要】草原教學(xué)目標(biāo):,感受草原自然風(fēng)光,受到美的熏陶。,并且能背下來。教學(xué)難點(diǎn):理解意思較深的句子。教學(xué)方法:。、合作、探究法。教具準(zhǔn)備:電視機(jī)、音響、光碟、兩片葉子等。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入,板書課題。同學(xué)們,那遼闊的草原是
【摘要】白楊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的精神。2.通過理解重點(diǎn)詞語與句子,體會(huì)課文所要表達(dá)的中心思想。3.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。4.有感情地朗讀課文并背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):通過理解重點(diǎn)詞
2024-12-11 14:37
【摘要】與象共舞教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2.了解泰國的獨(dú)特風(fēng)情與文化,感受人與動(dòng)物和諧相處的美好。3.領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)1.了解人與大象的親密關(guān)系。2.比較本文與《威尼斯的小艇》的寫法上的異同,領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。
2024-12-11 14:41
【摘要】白楊學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文借物喻人的得表現(xiàn)方法,體會(huì)課文借白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。,體會(huì)課文所要表達(dá)深刻含義,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的精神。6個(gè)生字,摘錄課文中含義深刻的句子,背誦爸爸介紹白楊的那段話。課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備。
【摘要】祖父的園子教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)讀“螞蚱,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾”等詞語,通過查字典,并結(jié)合課文理解不懂的詞語。2.仔細(xì)閱讀課文,了解內(nèi)容,體會(huì)出“我”在園子里自由自在,快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣.3.學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感受。4.有感情地朗讀課文,讀出作
【摘要】絲綢之路教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“矗凹”等九個(gè)生字,理解相關(guān)詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.引導(dǎo)學(xué)生理解絲綢之路的偉大意義,激發(fā)民族自豪感,從而產(chǎn)生為祖國騰飛而努力奮斗的信念。4.鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)絲綢之路的資料,培養(yǎng)搜集、整理信息的能力。5.運(yùn)用自主、合作的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟理解課文內(nèi)容及思想感情,培養(yǎng)獨(dú)立
2024-12-11 14:40
【摘要】回顧·拓展七教學(xué)目的1.交流本組課文中印象最深的人物形象;2.交流學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會(huì)3.讓學(xué)生積累描寫人物的各類詞語4.引導(dǎo)學(xué)生交流在課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己對描寫人物的看法教學(xué)重點(diǎn)交流本組課文中印象最深的人物形象;交流學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫人物方法的心得體會(huì)教學(xué)
2024-12-11 14:39
【摘要】3白楊教材分析這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子,望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。在作者的描寫和敘述中,沒有正面歌頌這些無私奉獻(xiàn)的建設(shè)者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起,托物言志,借物喻人。因此教學(xué)
【摘要】夢想的力量教材簡介:《夢想的力量》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級下冊第17課。這是一篇讀來令人心靈震撼和感動(dòng)不已的課文。課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩.希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢想,而不懈努力,并感染和帶動(dòng)了周圍越來越多的人加入其中,最終使夢想成真的經(jīng)過,體現(xiàn)了瑞恩一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的美好童心。這就
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1.通過作者發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育過程,體會(huì)作者童年的探索趣味。2.有感情地朗讀課文,懂得童年的幻想給作者帶來的快樂。3.了解課文“童真童趣”的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.理解作者被老師罰出教室后的心理感受。2.了解課文是怎么做到“真實(shí)反映童趣”的。教學(xué)時(shí)間
【摘要】教學(xué)要求:有感情地朗讀課文,體會(huì)邊疆建設(shè)者服從需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的志向和無私奉獻(xiàn)的精神,從而使學(xué)生受到思想感染,陶冶高尚的情操。指導(dǎo)學(xué)生概括課文中心思想,初步掌握概括中心思想的方法。自學(xué)生字詞,理解并體會(huì)含義深刻的句子。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)爸爸借白楊表白自己的心的有關(guān)句子。
【摘要】白楊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)邊境戰(zhàn)士哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻(xiàn)的好品質(zhì)。3.學(xué)會(huì)本課生字、詞,有感情地朗讀課文。背誦指定的段落。教學(xué)重點(diǎn):了解白楊樹的特點(diǎn),練習(xí)概括中心思想,學(xué)習(xí)作者圍繞中心選材的方法。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)“爸爸”介紹