【總結(jié)】半截蠟燭【教學要求】、流利、有感情地朗讀課文。10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。,歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說一說伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。,感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢,學習他們
2024-12-11 14:40
【總結(jié)】欣賞設(shè)計教學內(nèi)容教科書第7頁的內(nèi)容,練習一第7題。教學目標:通過觀察、分析、欣賞以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能。:欣賞生活中與平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形,發(fā)展初步的審美能力,感受圖形變換創(chuàng)造的美。、態(tài)度與價值觀:觀察從主題圖中抽取出的圖片,欣賞美麗的圖案,討論每一幅圖案中運用到的
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】1 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 一、教材分析 《豐碑》一文記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長被嚴寒 凍死的可歌可泣的感人故事,文章...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 【教學目的】 ,體會蒙漢情深,民族團結(jié)的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】1 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 《草原》 《絲綢之路》 《白楊》 《把鐵路修到拉薩去》 ...
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊《白楊》語文教案 人教新課標版五年級下冊《白楊》語文教案 教學目標 ?、睂W習本課4個生字,正確讀寫戈壁、清晰、新疆等詞語。 ...
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 人教新課標版五年級下冊《豐碑》語文教案 一、教材分析 《豐碑》一文記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長被嚴寒凍死的可歌可泣...
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 【教材分析】 《橋》是談歌創(chuàng)作的一篇小小說,塑造了一位基層黨支部書記的光輝形象,...
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 人教新課標版五年級下冊語文教案匯總 《草原》 《絲綢之路》 ...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】1 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 人教新課標版五年級下冊《橋》語文教案 【教材分析】 《橋》是談歌創(chuàng)作的一篇小小說,塑造了一位基層黨支部 書記的光輝形象,面對突發(fā)的洪水,...
2025-08-06 18:54
【總結(jié)】1 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案 【教學目的】 ,體會蒙漢情深,民族團結(jié)的思想感情, 激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。...
2025-08-06 16:05
【總結(jié)】1 人教新課標版五年級下冊《白楊》語文教案 人教新課標版五年級下冊《白楊》語文教案 教學目標 ⒈學習本課4個生字,正確讀寫戈壁、清晰、新疆等詞 語。 ⒉有感情地朗讀課文。背...
【總結(jié)】草原學習目標,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。,體會蒙漢情深,民族團結(jié)的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課?!睹利惖牟菰业募摇?,多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片,請學生談?wù)動^后的感受。(放課件,聽歌曲)聽了歌曲《美麗的
2024-12-11 14:36
【總結(jié)】金錢的魔力教學目標:1.認識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2.通過理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點,學習作者描寫人物的方法。3.激發(fā)學生閱讀外國名著的興趣。教學重點:根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點,體會作者描寫人物的方法。
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】草原第一課時教學目的:10個生字,認識4個生字,能正確讀寫下列詞語:勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。,理清文章結(jié)構(gòu),通過語言文字展開想象,在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情景。教學重點:熟讀課文,理清文章結(jié)構(gòu),通過語言文字展開想象,在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情景。教