【摘要】 五年級(jí)下冊(cè)《楊氏之子》教案 【教材分析】 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說?!稐钍现印芬晃模v述了梁國(guó)姓楊的一戶九歲...
2024-11-18 22:20
【摘要】草船借箭【設(shè)計(jì)理念】基于“研究性學(xué)習(xí)”理論的“研究性閱讀”教學(xué)模式,重在培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、自主感悟、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)?!恫荽杓芬晃?,無論是從課文主題、人物形象看,還是從寫作手法、語言風(fēng)格看,都是實(shí)施“研究性閱讀”教學(xué)模式的極好載體?!驹O(shè)計(jì)特色】以研究性閱讀實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展?!窘虒W(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖
2024-12-11 14:36
【摘要】口語交際習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生講人物故事,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。2.講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來講,要講得具體生動(dòng)。聽眾聽時(shí)要認(rèn)真,聽后有不清楚的地方可以詢問,還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。3.運(yùn)用課文中一些寫人的方法寫一個(gè)印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn):用
2024-12-11 14:39
【摘要】口語交際·習(xí)作四教學(xué)目的1.通過交流學(xué)生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動(dòng)的事,訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。2.在口語交際中感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。3.懂得人與人之間有許多值得感動(dòng)或難忘的事,學(xué)會(huì)感恩,并寫出真情實(shí)感,分享習(xí)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá),完整清楚的敘述出這件
【摘要】威尼斯的小艇學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。有感情地朗讀課文,背誦4~6自然段。,了解威尼斯獨(dú)特的地理風(fēng)貌、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系。感受大自然的美,提高審美情趣。。課前準(zhǔn)備,收集有關(guān)威尼斯小艇的圖片、資料。。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程
【摘要】1 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新 語》,講述的是梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。這是孩子們 第一次接觸原汁原味的文言文,雖然在此之前讓他們背誦過《論 語》,他們也接觸過一些有關(guān)古...
2025-08-06 16:04
【摘要】 一教材解讀 本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,五年級(jí)上冊(cè)的第10課,位于第三組,是本組的第一篇精讀課文。本組共有兩篇精讀課文、兩篇略讀課文一個(gè)口語交際習(xí)作,一個(gè)回顧拓展...
2024-11-18 22:22
【摘要】1 五年級(jí)語文教案——《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計(jì) 之1 教學(xué)目標(biāo) 1、流利地朗讀課文,參考課文下面的注釋,理解每個(gè)句子的 意思。 2、理解課文,體會(huì)楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙之 處...
2025-08-06 17:51
【摘要】羅斯福在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)之前,曾在海軍中任要職。有一次,他的一個(gè)朋友問他關(guān)于在加勒比海島上建立核潛艇的計(jì)劃。羅斯福小聲地問他的朋友:“你能保密嗎?”他的朋友說:“能保密?!绷_斯福接著說:“我也能?!绷簢?guó)/楊氏子/九歲,甚/聰慧。孔君平/詣/其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅???
2024-12-11 11:18
【摘要】1 一教材解讀 本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,五年級(jí)上冊(cè)的第10課, 位于第三組,是本組的第一篇精讀課文。本組共有兩篇精讀課文、 兩篇略讀課文一個(gè)口語交際習(xí)作,一個(gè)回顧拓展。其中《...
【摘要】 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,講述的是梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。這是孩子們第一次接觸原汁原味的文言文,雖然在此之前讓他們背誦過《論語》,他們也接觸過一些有關(guān)古典的...
2024-11-18 22:21
【摘要】 五年級(jí)語文教案——《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計(jì)之1 教學(xué)目標(biāo) 1、流利地朗讀課文,參考課文下面的注釋,理解每個(gè)句子的意思。 2、理解課文,體會(huì)楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級(jí)下冊(cè)?楊氏之子?教案 【教材分析】 ?楊氏之子?選自南朝劉義慶的?世說新語?,該書是一部主要記 載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。?楊氏之子?一文,講述了 梁國(guó)姓楊的一戶九歲...
2024-09-23 04:55
【摘要】把鐵路修到拉薩去學(xué)習(xí)目標(biāo),了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路,建設(shè)者在修建中遇到了哪些困難。,感受建設(shè)者對(duì)修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。14個(gè)生字,搜集和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關(guān)資料。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路,建設(shè)者在修建中遇到了哪些困難,感受新一代建設(shè)者遇到的困難以及克服困難的艱巨與頑強(qiáng)毅力。學(xué)
2024-12-11 14:38
【摘要】口語交際·習(xí)作一教學(xué)目的1.通過策劃活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。2.在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感。3.懂得在信中有條理地表達(dá)內(nèi)容,并寫出真情實(shí)感。4.掌握信封的寫法,學(xué)會(huì)評(píng)改習(xí)作,并通過書信來與人交往和分享習(xí)作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)在口語交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá)。教
2024-12-11 14:40