人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向1-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．在圖上，看圖標(biāo)，知道東、南、西、北的方位。，動(dòng)腦、動(dòng)手能力。找出物體與起點(diǎn)的方向和距離。林公園參加定向越野賽，那可有意思啦！點(diǎn)，2號(hào)點(diǎn)，最后到終點(diǎn)。這是我們要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容“位置與方向”。生甲：1號(hào)檢查點(diǎn)在東偏北300的方向上。生乙：與起點(diǎn)距離大約要走1千米。18頁(yè)“做一做”。生匯報(bào)，判斷答案的正誤。讀一讀，議一議。師：怎樣表示150米？離，畫(huà)3厘米長(zhǎng)的線段就可以了。在教材第19頁(yè)下畫(huà)出校園內(nèi)建筑物的位置。主思考，得出距離的算法。做上記號(hào)，這是教學(xué)樓的位置。量一量，填一填，教材第20頁(yè)第2題。和位置的知識(shí)進(jìn)行遷移，放手讓學(xué)生以小組的方式進(jìn)行討論，探索如何確定任意方向，然后各小組代表交流討論結(jié)果。
【正文】 位置。 生?。阂孕ｉT(mén)為起點(diǎn)，用量角器以西邊始邊，朝北量出 40176。角 ,量出 4 厘米長(zhǎng)做上記號(hào)，這是體育館的位置。 師：畫(huà)物體的位置，先確定什么？再確定什么？ 生戊：先確定它的方向，再確定它的距離。 三、深化應(yīng)用。拓展知識(shí)。 (1)量一量，說(shuō)一說(shuō)，教材第 20 頁(yè)第 1 題。 (2)量一量，填一填，教材第 20 頁(yè)第 2 題。 四、總結(jié)提升。 這節(jié)課，你通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)和大家分享吧！ 作業(yè)設(shè)計(jì)： 方法指導(dǎo)叢書(shū) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 位置與方向 課后反思：本課教學(xué)中，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生利用已有的確定方向和位置的知識(shí)進(jìn)行遷移，放手讓學(xué)生以小組的方式進(jìn)行討論，探索如何確定任意方向，然后各小組代表交流討論結(jié)果。
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